五月末,写在大一即将结束的时候

光阴似箭啊。一晃这半年就过去了,这个五月我也不知道是怎么过来的了。感觉五一节才过去没多久的样子。考前一个月了。渣渣的学习成绩我觉得有必要好好补一补了。这一个学期,都在忙着学习编程。数据结构和算法。确实掌握了不少知识了。期间还摸索过java和python。两种都挺不错的。尤其是python。但是没有过多的精力去学习。暑假时候学习吧。不过最近开始从c转型c++了,原来我就想,要迈出这一步会很难。曾经我也不知道我是在执着些什么。总在暗地里对于c和c++的优劣较较劲。。或许是先入为主的影响吧,而且两门语言很相似。所以我一度拒绝接受c++。但是最终我还是迈出了这一步,编程语言无罪。不要去争议两门语言的孰优孰劣。都学学好了,看情况使用吧。两者在不同的领域有着各自的优势。

报了北大的暑期选修课,ACM竞赛指导课程。北大郭炜老师授课。貌似挺有名气的一个人。去北大或许会花不少钱吧。其实也就在那里待个十几天。食宿自理。并且由于是c++语言授课。所以接下来的一个月我要熟悉c++操作,以及它的数据结构。

还有个事,就是交完钱,选完课有个上传照片的流程。换了很多浏览器,换了很多照片都不行。提示我分辨率不符合要求。上传失败。。。我保证是符合他237X178的分辨率的。。后来网上说北大的网络系统用的还是ie6的内核。所以其他的浏览器不会成功。。无奈。我只有找个ie6了。自己的电脑因为有ie9的缘故,所以安装ie6是失败的。失败了很多次,急死了。周末也就是今天去了图书馆。快速的找到被几乎所有人冷落的windows2000的老爷机。。如获至宝啊。一打开电脑查看ie版本果然是ie6.哈哈。后来网速虽然很慢,但是一击就中。直接成功了。哈哈。

原来总是抱怨图书馆怎么不把电脑都换成win7旗舰,留着windows2000做鸟啊。现在感觉图书馆这个伏笔留的真是妙啊。。

转载于:https://www.cnblogs.com/unclejelly/archive/2013/05/25/4082160.html

作为学生,我们需要对自己的学业成果进行定期的自我鉴定和评估。以下是我对大一到大四学生的自我鉴定建议: 大一学生: 大一学生通常刚刚进入大学校园,需要适应新的学习环境和生活方式。在这一年,学生应该注重打好基础,建立良好的学习习惯和学习方法,掌握好每门课程的基本知识和技能。同时,要积极参加各种社团活动和课外实践,锻炼自己的组织能力和团队合作精神。 自我鉴定建议:大一学生应该评估自己的学习状态和成果,是否已经适应了大学学习的节奏和要求,是否已经掌握了每门课程的基本知识和技能。同时,要反思自己在课外活动和实践中的表现,是否积极参与、主动贡献。 大二学生: 大二学生已经适应了大学学习和生活的节奏,开始进入专业课的学习阶段。在这一年,学生应该注重提高自己的专业素养和实践能力,参加各种实践和实习活动,积累实际经验。同时,要注重英语和计算机等基本技能的提升,为将来的职业发展打下良好的基础。 自我鉴定建议:大二学生应该评估自己的专业素养和实践能力,是否已经具备了一定的实际经验和能力,是否已经开始为将来的职业发展做好准备。同时,要反思自己在英语和计算机等基本技能方面的提升情况,是否已经达到了预期目标。 大三学生: 大三学生已经进入专业课程的深入学习阶段,开始准备毕业论文或实习报告等重要的学术作品。在这一年,学生应该注重提高自己的专业知识水平和研究能力,积极参加学术活动和科研项目,为将来的升学或就业做好准备。 自我鉴定建议:大三学生应该评估自己的专业知识水平和研究能力,是否已经具备一定的研究能力和实践经验,是否已经开始为将来的升学或就业做好准备。同时,要反思自己在科研项目和学术活动中的表现,是否积极参与、发挥了自己的创造力和领导能力。 大四学生: 大四学生已经接近毕业,需要做好毕业论文或实习报告等重要的学术作品的准备工作,并开始积极寻找工作或升学的机会。在这一年,学生应该注重提高自己的综合素质和职业能力,积极参加招聘会和实习机会,努力实现自己的职业目标。 自我鉴定建议:大四学生应该评估自己的综合素质和职业能力,是否已经具备了一定的职业技能和实践经验,是否已经开始为将来的职业发展做好准备。同时,要反思自己在招聘会和实习机会中的表现,是否积极参与、展示了自己的优势和特长。
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