C语言程序设计第六次作业

最新推荐文章于 2022-03-01 11:32:29 发布

weixin_30407613

最新推荐文章于 2022-03-01 11:32:29 发布

阅读量227

点赞数

文章标签： c/c++

原文链接：http://www.cnblogs.com/lyw7777777/p/7858259.html

版权

（一）改错题
序列求和：输入一个正实数eps，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。
　　输入输出样例：
　　Input eps：1E-4
　　s = 0.835699
　　
源程序（有错误的程序）

    #include<stdio.h>
    int main()
{
    int flag,n;
    double eps,item,s;

    printf("Input eps: ");
    scanf("%f",&eps);
    flag = 1;
    s = 0;
    n = 1;
    do{
        item = 1/ n;
        s = s + flag * item;  
        flag = -flag;
        n = n + 3;
    }while( item < eps)
    printf( "s = %f\n",s);

    return 0;
}

错误信息1：

错误原因：第十七行的while后面少了分号。
改正方法：在第十七行的while后面加上分号。

输入样例运行：

与结果不同

错误信息2：

错误原因：第8行的输入语句中的 %f 应为 %lf 。
改正方法：把第8行的输入语句中的 %f 改为 %lf 。

错误信息3：

错误原因：第13行的赋值语句中的 1 应为 1.0 。
改正方法：把第13行的赋值语句中的 1 改为 1.0 。

错误信息4：

错误原因：第17行的 do...while语句中的 while 语句中的 < 应为 >= 。
改正方法：第17行的 do...while语句中的 while 语句中的 < 改为 >= 。

再次输入样例：

与结果相同

（二）学习总结
1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？
都表示无限循环。
while语句：1为真，括号里为循环执行条件，所以表示无限循环。
for语句：第二个条件没有写，表示恒为真。无限循环。

2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：
（1）循环次数已知
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。

（1）循环次数已知
采用 for 循环语句。列如：循环结构（1）中的1，2，3，4，5，6，7，8。这几个题的题目中都给出了循环次数。所以当循环次数已知时直接采用 for 循环语句比较好。
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
采用 while 循环语句。列如：循环结构（2）中的1，2，3，5。这几个题没有具体给出循环次数，但可以通过题目知晓进入循环的条件。这种情况用while语句比较好。
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
采用 do...while 循环语句。列如：循环结构（2）中的4，6，7。这几个题即无法通过题目知晓循环次数，又无法通过题目知晓进入循环的条件。但循环的条件可以在循环体中明确。所以采用do...while语句比较好。

3.有如下问题：输入一批学生成绩，以-1作为结束，计算学生的平均成绩。
要求分别用for语句、while语句、do while语句三种循环语句实现，并说明你认为哪种形式更合适？

for语句：

# include <stdio.h>
int main()
{
int i,x = 0,sum = 0;
double p;

for(i = 0 ;x >= 0 ; )
{
    scanf("%d",&x);
    if(x >= 0)
{
    sum = sum+x;
    i++;
}
}
p = sum/(double)i;
printf("%f",p);

return 0;
}

while语句：

# include <stdio.h>
int main()
{
int i,x = 0,sum = 0;
double p;

while(x >= 0)
{
scanf("%d",&x);
if(x >= 0)
{
    sum = sum+x;
    i++;
}
}
p = sum/(double)i;
printf("%f",p);

return 0;
}

do...while语句：

# include <stdio.h>
int main()
{
int i,x = 0,sum = 0;
double p;

do
{
scanf("%d",&x);
if(x >= 0)
{
    sum = sum+x;
    i++;
}

} while(x >= 0);
p = sum/(double)i;
printf("%f",p);

return 0;
}

我认为使用while语句更好。
while语句比do...while语句更简单，比for语句更直观。

4.运行下面程序，输入1到10，结果分别是什么？为什么？
（1）

#include<stdio.h>
int main()
{
int n,s,i;
s = 0;
for(i = 1; i <= 10; i++)
{
scanf("%d",&n);     
if(n % 2 == 0)
    break;      
s = s + n;      
}
printf("s = %d\n",s);
return 0;
}

（2）

#include<stdio.h>
int main()
{
int n,s,i;
s = 0;
for(i = 1; i <= 10; i++)
{
scanf("%d",&n);     
if(n % 2 == 0)
    continue;       
s = s + n;      
}
printf("s = %d\n",s);
return 0;
}

（1）的运行结果：

（2）的运行结果：

break 的作用是跳出循环；continue 的作用是结束本次循环。

（三）实验总结
1.求给定精度的简单交错序列部分和
（1）题目
本题要求编写程序，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一项的绝对值不大于给定精度eps。
（2）流程图

（3）源代码

# include <stdio.h>
# include <math.h>
int main()
{
int i = 1;
double sum = 0.0,eps = 0.0;

scanf("%lf",&eps);
while(fabs(1.0/i) > eps)
{
    sum = sum+1.0/i;
    i = pow(-1,i)*(fabs(i)+3);
}
sum = sum+1.0/i;
printf("sum = %.6f",sum);

return 0;

}

（4）实验分析
问题：答案错误。
原因：输出时没有注意保留几位小数的问题。
解决办法：改正了输出时的保留结果。

（5）本题PTA提交列表

2.猜数字游戏
（1）题目
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。
（2）流程图

（3）源代码

#include<stdio.h>
int main()
{

int m,n;
scanf("%d%d",&m,&n);
int num;
int s=0;
while(scanf("%d",&num)!=EOF)
{
s=s+1;
if(s>n||num<0)
{
printf("Game Over\n");
break;
}
else
{
if(num>m)printf("Too big\n");
else if(num<m)printf("Too small\n");
else if(num==m&&s==1)
{
printf("Bingo!\n");
break;
}
else if(num==m&&s<=3)
{
printf("Lucky You!");
break;
}
else
{
printf("Good Guess!");
break;
}
}
}
return 0;
}

（4）实验分析
问题：一开始的整个思路有问题。
解决办法：通过询问同学并在在同学的帮助下完成了这道题。

（5）本题PTA提交列表

3.求奇数和
（1）题目
本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。
（2）流程图

（3）源代码

# include <stdio.h>
int main()
{
int x,sum = 0;
do
{
    scanf("%d",&x);
    if(x%2)
    {
        sum = sum + x;
    }
    
}
while(x > 0);
x = -x;
if(x%2)
{
    sum = sum + x;
    printf("%d",sum);
}
else
{
    sum = sum;
    printf("%d",sum);
}
return 0;
}

（4）实验分析
问题：没有注意语句的使用。
解决办法：应该用do...while语句。

问题：没有处理好终止循环的条件。
解决办法：更换了一种方法来终止循环。

（5）本题PTA提交列表

（四）博客互评
1.http://www.cnblogs.com/abc15369938639/p/7856186.html
2.http://www.cnblogs.com/yaole10086/p/7851074.html
3.http://www.cnblogs.com/LLIU/p/7846322.html

转载于:https://www.cnblogs.com/lyw7777777/p/7858259.html

weixin_30407613

关注

0
点赞
踩
0

收藏

觉得还不错? 一键收藏
0
评论
C语言程序设计第六次作业

（一）改错题序列求和：输入一个正实数eps，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。　　输入输出样例：　　Input eps：1E-4　　s = 0.835699　　源程序（有错误的程序） #include<stdio.h> int main(){ int ...
复制链接

扫一扫