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数学学科 审读意见表

编号：5

学科 数学 年级册次 必修二册、选择性必修三册

能够很好地遵循《课标》的理念，能够实现数学内容和数学核心

素养有机融合，并且注意到数学内容主线之间的衔接、数学核心素养

总 要素之间的关联。内容选取符合《课标》要求，表述清晰。

体

请参照具体意见。

意

见 通过。

或

建

议

参见具体意见。

其

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意

见

或

建

议

(可附页)

委员签字： 18 年 10 月 15 日

具体意见

年级 册次 页码 意见/建议

建议阅读与思考不要讨论这个问题。

因为就现在情况看，讨论不清。比如“有理数的平

必修 一 31 方不是有理数”这样的命题是什么命题呢？再比

如，许多数学命题的结论不能成为条件怎么办呢？

因此课标不对这样的问题提出要求。

38 数轴应当标有0 点。

在函数定义中没有出现 y，但表达中出现了y；建

62 议把定义中“唯一确定的数f(x)”改为“唯一确定

的数y”。最好把“数”改为“实数”。

109 复习巩固习题2 中的(2)不好，建议修改。

弧度制不是为了不同的单位制，而是为了用长度刻

172 画角度，进而用实数刻画角度。否则，根据函数的

定义，三角函数就不能成为函数。

建议把“比值，与半径的大小无关”修改为“比值，

172

是一个常数”。

二 19 框中向量平方的表达很少见。

43 两个“思考”表述不一致。

倒数第二行，语句“它填补了我国传统数学的一个

55

空白”不通，是什么意思？

框中，数系是一个集合，核心是集合中元素的运算

68

结果仍然是集合中的元素。

69 复数表达中的 + 只是表达而已。

118 球体积的表述费解，建议修改或者去掉。

121 图2的解释与原意不符。

193 或 建议给出频率的定义或者表达式。

194

217 文中“…等一代传奇”是什么意思？

选择性 图1.1-11(3)画的不好，线段AB 与A′B′所在平

一 7

必修 面应当与给定平面垂直。