我的大四生活

1.

生活现象：因为Devc++ 无法调试，试着上网百度了一些方法，行不通！眼看着时间就这么过去了，心情突然变得很烦乱！看翁凯C语言入门突然看不下去！有了一些胡思乱想：我对编程没有那种狂热，遇到了挫折也会感到心烦恐惧，我适不适合编程？我还要不要编程？

感性随想：我认为学习要顺应天性学习，学习不是自虐！看到一些人压抑自己的个性去学习，很用功，但我感觉他内心里对学习的厌恶感会慢慢升起，或许对于他来说，学习只是个工具--注定将来的某一天他会放弃学习。我以前就是这样，所幸现在想慢慢改回来，可是似乎不是那么容易，我照样还是在遇到困难不如意的时候会想到放弃!或许我这样一直没起色，最终会因为社会压力而放弃这方面的学习！不得不说，自虐式学习是一种特效药，容易出成果--只需要不断压抑自己的个性，压榨自己的生命力。培养式学习，却似乎不适合每一个人，并不一定会给每个人带来期望的结果。

理性分析：首先我不快乐--我面对困难消极（困难是客观的，是一直存在的，只要是学习都会遇到困难！困难并不是主导我不快乐的因素）

--困难对我的不快乐情绪放大--更加不快乐--恶性循环......。根源在生活其他方面的不快乐，而不是这一方面。人生来都有烦恼，一是生活烦恼，二是社会烦恼。生活烦恼是自然人存在产生的，社会烦恼是社会人存在产生的。社会要求社会人能够对社会产生贡献---社会人最好可以选择一些有意义的社会目标来展开行动；自然要求自然人能满足人的本能需求，如果每天人都有一种不断充实的感觉，这种本能可以得到一定满足。所以我得首先意识到我每天所做，每天都有收获，有不断充实的意识自然就会有不断充实的感觉。自然人的需求就得到满足，进而支撑着社会人的发展前进。

 

     

 

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