试题描述
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上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳。同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道。于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么他们就不会交头接耳了。请你帮忙给小雪编写一个程序,给出最好的通道划分方案。在该方案下,上课时交头接耳的学生的对数最少。 |
输入
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第一行,有5个用空格隔开的整数,分别是M,N,K,L,D(2<=N,M<=1000,0<=K<M,0<=L<N,D<=2000)。
接下来的D行,每行有4个用空格隔开的整数。第i行的4个整数Xi,Yi,Pi,Qi,表示坐在位置(Xi,Yi)与(Pi,Qi)的两个同学会交头接耳(输入保证他们前后相邻或者左右相邻)。 输入数据保证最优方案的唯一性。 |
输出
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共两行。
第一行包含K个整数,a1,a2……aK,表示第a1行和a1+1行之间、第a2行和a2+1行之间、…、第aK行和第aK+1行之间要开辟通道,其中ai< ai+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。 第二行包含L个整数,b1,b2……bL,表示第b1列和b1+1列之间、第b2列和b2+1列之间、…、第bL列和第bL+1列之间要开辟通道,其中bi< bi+1,每两个整数之间用空格隔开(列尾没有空格)。 |
输入示例
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4 5 1 2 3 4 2 4 3 2 3 3 3 2 5 2 4 |
输出示例
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2 2 4 |
经典的贪心法。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/8f900a89c6347c561fdf2122f13be562.gif)
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/961ddebeb323a10fe0623af514929fc1.gif)
1 #include <iostream> 2 3 using namespace std; 4 int h[1001],s[1001]; 5 int main() 6 { 7 int i,m,n,k,l,d; //教室中有m行n列;共设置了K条横向的通道,L条纵向的通道;有d对同学 8 int x1,y1,x2,y2; //每两对同学 9 scanf("%d%d%d%d%d",&m,&n,&k,&l,&d); 10 for(i=1;i<=d;i++) 11 { 12 scanf("%d%d%d%d",&x1,&y1,&x2,&y2); 13 if(x1==x2) s[min(y1,y2)]++; //如果两个同学在同一行,要用一列把他们隔开 14 if(y1==y2) h[min(x1,x2)]++; //如果两个同学在同一列,要用一行把他们隔开 15 } 16 int f=0,t=0; 17 while(t<k) //找最值(也就是传说中的贪心) 因为只有一些有限的通道 18 { 19 for(i=1;i<=m;i++) if(h[i]>h[f]) f=i; 20 t++; 21 h[f]=-1; 22 } 23 t=0;f=0; 24 while(t<l) 25 { 26 for(i=1;i<=n;i++) if(s[i]>s[f]) f=i; 27 t++; 28 s[f]=-1; 29 } 30 bool hh=true; 31 for(i=1;i<m;i++) //输出选定的通道 32 { 33 if(hh==true && h[i]==-1) {cout<<i;hh=false;} 34 else if(h[i]==-1) cout<<" "<<i; 35 } 36 cout<<endl; 37 hh=true; 38 for(i=1;i<n;i++) 39 { 40 if(s[i]==-1 && hh==true) {cout<<i;hh=false;} 41 else if(s[i]==-1) cout<<" "<<i; 42 } 43 system("pause"); 44 return 0; 45 }