20155234 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155234 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

每周作业链接汇总

• 预备作业1:师生关系
• 预备作业2：优秀技能经验
• 预备作业3：虚拟机linux初接触
• 第一周作业：认识Java
• 第二周作业：基本语法
• 第三周作业:对象与参考的关系 封装的概念与实现
• 第四周作业:继承与多态的关系
• 第五周作业:异常处理
• 第六周作业:字节流和字符流的继承架构，线程与并行API
• 第七周作业:Date与Calender
• 第八周作业:NIO、日志、正则表达式
• 第九周作业:数据库、反射与类加载器、自定义泛型枚举与注释等内容

• 第十周作业:网络编程和数据库常用命令

  自认为写得最好一篇博客是？

  20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结 内容总结比较仔细，有自己的问题，错题总结比较认真

  作业中阅读量最高的一篇博客是？

  20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结 这篇博客阅读量最多，应该是因为总结的比较仔细

  作业中与师生交互最多的一篇博客是？

  预备作业1

  实验报告链接汇总

  实验一 熟悉JDK
  实验二 JAVA面向对象程序设计
  实验三敏捷开发与XP实践
  实验四安卓程序设计
  实验五网络编程与安全
  代码托管
  给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
  
  达到了
  5000行的代码总量看上去多，但我按照老师的要求每天敲书上的代码，一个学期还是能够完成的。但是我的问题在于代码没有自己的思考，只是敲上去完了就完了，没有自己的思考，没有想过为什么会运行出这个结果，也没有自己主动地加代码改代码。
  课堂项目实践
  参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目

  课程收获与不足

  在这一学期的java学习里，最直观的感受便是，这学期课余时间的百分之50以上已经贡献给Java，每个周末都在都在写本周的学习总结。我应该加强对时间的利用。这学期以来，一直在觉得自己的时间不够用，大部分是因为自己做事效率不高拖拖拉拉导致的。
  不足之处在于没有自己主动地思考代码为什么能这样运行，只是单纯的将书上的代码敲上去导致了自己的实践能力不过关。
• 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
• 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
  认真敲代码并且有自己的思考，不是敲完代码就完了，要自己的独立的思考代码的来龙去脉。
• 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
  在每次将书上的代码敲好后，自己思考为什么能运行出这样的结果并且自己改代码，加代码。

• 下学期有什么可行的计划提升学习效果？
  自己独立的改写代码。

  问卷调查

• 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
  每天平均敲一个小时的书上代码。
• 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
  刚开始只是单纯的将书上的话抄到博客里，后面自己会做一定的总结再写博客。
• 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
  为互相之间提问题解决问题提供了一个很好的平台
• 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
  写博客。
• 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
  博客之间互评流于形式，可以改成结对双方互相解决问题

• 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
  在课程的最后做一个力所能及的小项目。
  给出你的总结中涉及到的链接的二维码
  码云项目链接: 二维码
  预备作业1:
  
  预备作业2：
  
  预备作业3：
  
  第一周：
  
  第二周：
  
  第三周：
  
  第四周：
  
  第五周：
  
  第六周：
  
  第七周：
  
  第八周：
  
  第九周：
  
  第十周：
  
  实验一
  
  实验二
  
  实验三
  
  实验四
  
  实验五
  

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