20155234 实验二 Java面向对象程序设计

实验二 Java面向对象程序设计

实验内容

• 初步掌握单元测试和TDD
• 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
• 初步掌握UML建模
• 熟悉S.O.L.I.D原则

• 了解设计模式

  实验步骤

  （一）单元测试
• 伪代码
  与具体编程语言无关，不要写与具体编程语言语法相关的语句，伪代码从意图层面来解决问题，最终，伪代码是产品代码最自然的、最好的注

如果成绩小于60，转成“不及格”
如果成绩在60与70之间，转成“及格”
如果成绩在70与80之间，转成“中等”
如果成绩在80与90之间，转成“良好”
如果成绩在90与100之间，转成“优秀”
其他，转成“错误”

• 产品代码

public class MyUtil{
   public static String percentage2fivegrade(int grade){
       //如果成绩小于60，转成“不及格”
       if (grade < 60)
           return "不及格";
       //如果成绩在60与70之间，转成“及格”
       else if (grade < 70)
           return "及格";
       //如果成绩在70与80之间，转成“中等”
       else if (grade < 80)
           return "中等";
       //如果成绩在80与90之间，转成“良好”
       else if (grade < 90)
           return "良好";
       //如果成绩在90与100之间，转成“优秀”
       else if (grade < 100)
           return "优秀";
       //其他，转成“错误”
       else 
           return "错误";
   }
}

junit测试用例集合

TDD的使用

TDD的一般步骤：

• 明确当前要完成的功能，记录成一个测试列表
• 快速完成编写针对此功能的测试用例
• 测试代码编译不通过（没产品代码呢）
• 编写产品代码
• 测试通过
• 对代码进行重构，并保证测试通过（重构下次实验练习）

• 循环完成所有功能的开发

  StringBuffer几个测试用例的检测

  

  对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式

  S.O.L.I.D原则
  面向对象三要素是“封装、继承、多态”，任何面向对象编程语言都会在语法上支持这三要素。如何借助抽象思维用好三要素特别是多态还是非常困难的，S.O.L.I.D类设计原则是一个很好的指导：
  SRP(Single Responsibility Principle,单一职责原则)
  OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
  LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
  ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)
  DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)

  让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确

  

  以TDD的方式开发一个复数类Complex

  

  使用StarUML对实验二中的代码进行建模

  

  实验体会

  通过本次实验，我了解了三种代码的区别，并且在Idea中运用了Juint对测试代码进行了很好的运用，体会了OCP原则和DIP原则；用TDD实现了Complex，最后运用StarUML对面向对象三要素有了更深的理解。

  实验分析

  步骤	耗时	百分比
  需求	20	12.1%
  设计	30	18.1%
  代码实现	75	45.5%
  测试	25	15.1%
  分析总结	15	9%

转载于:https://www.cnblogs.com/zxm20/p/6752039.html