南京邮电大学微型计算机原理,南京邮电大学微型计算机原理课件

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第第 1章 计算机基础章 计算机基础1.1 计算机中的数制计算机中的数制1.2 计算机中数据的编码 计算机中数据的编码1.3 计算机系统的基本组成计算机系统的基本组成解决微型机领域中数的不同表示方法一.常用计数制1. 十进制数:编程时使用( D)2. 二进制数:计算机内部信息存储,运算,输入 / 输出都是二进制数( B)1.1 计算机中的数制3.十六进制数 ( H) :Ø人们最常用的是 十进制 ,计算机中为了物理实现的方便,采用的是 二进制, 为了书写阅读方便,又常常采用 十六进制数 来表示二进制数。进位制 二进制 八进制 十进制 十六进制规则 逢二进一 逢八进一 逢十进一 逢十六进一基数 R=2 R=8 R=10 R=16数码 0,1 0,1,2.,7 0,1,2.,9 0,1,2,.9, A,B,C,D,E,F权 2i 8i 10i 16i 形式表示 B Q D H计算机中常用的各种进位计数制在数位上 ,每个数位被赋予一定的位值。例如 : 在十进制数中 ,个、十、百、千 …… 各位的权分别为 100 , 101 , 102 , 103 …… 4位二 进 制数 等 值 的一位十六 进 制数 4位二 进 制数 等 值 的一位十六 进 制数0000 0 1000 80001 1 1001 90010 2 1010 A0011 3 1011 B0100 4 1100 C0101 5 1101 D0110 6 1110 E0111 7 1111 FØ十六进制数与二进制的关系: 每 4位二进制数用 1位十六进制数来表示1.1 计算机中的数制计算机中的数制二进制与十六进制运算+1 0 11 1 11 1 0 11 0 1 0-1.1 计算机中的数制计算机中的数制( 3 9 )16( 7 A )16+( B 3 )16( 4 5 )16( 2 6 )16-( 1 F )16二.数制转换1. 二、八、十六进制数 → 十进制数算法 : 每位的代码和该位的权值相乘,再求累加和如: (1101.11) 2 =( ? ) 10 解: 1×23+ 1×22+ 0×21 + 1×20+ 1×2- 1+ 1×2- 2= 8 + 4 + 0 + 1 + 0.5 + 0.25= (13.75 ) 10如: ( 29A F) 16 = ( ? )10 解 : 2×163+ 9×162+ 10×161+ 15×160= 8192 + 2304 + 160 + 15= (10671)101.1 计算机中的数制计算机中的数制2 . 二进制数 → 十六进制数算法: 四位二进制数为一组,每组用等值的十六进制代换如: (101011.11)2 = (10,1011.1100)2=(2B.C)163.十六进制数 → 二进制数算法: 一位十六进制数用等值的四位二进制数代换如 : (17E.58)16=( 0001,0111,1110.0101,1000)24 . 十进制数 → 二进制数① 十进制整数 → 二进制数算法: 除2取整,直到商为零为止 ,倒排1.1 计算机中的数制计算机中的数制1 1222120所以, (11)10=(1011)252 1.1 计算机中的数制计算机中的数制② 十进制数纯小数 → 二进制数算法 :乘 2取整 ,直到乘积的小数部分为 0时止,顺排∴ (0.8125) 10=(0.1101)20. 8125 1 . 625 221. 2502 1. 020. 51.1 计算机中的数制计算机中的数制③ 十进制带小数 → 二进制数算法: 整数、纯小数分别计算 ,再合并∴ (11.8125)10=(1011.1101)2 1.2 计算机中数据的编码一.十进制数的二进制编码 —— BCD码二.字符的编码 —— ASCII码三.有符号数的编码(码制) —— 原反补码解决不同信息在计算机中的具体表示

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### 回答1: 南京邮电大学微型计算机原理与接口技术实验是一门有关计算机系统和接口技术的实验课程,旨在帮助学生了解计算机系统的基本原理和接口技术的实际应用。实验课程通过实际的实验操作来加深学生对理论知识的理解,从而培养学生的实际操作能力。 ### 回答2: 南京邮电大学微型计算机原理与接口技术实验是计算机科学与技术专业的核心课程之一,旨在让学生深入了解微型计算机原理、接口技术及其应用。 该实验可以分为理论部分和实践部分。在理论部分,学生将学习微型计算机的基本结构、原理及其硬件组成,以及微型计算机系统的系统软件、应用软件、输入输出接口、总线及其标准等内容。通过理论学习,学生可全面地了解微型计算机系统的运作、数据传输、控制状态等知识。 在实践部分,学生将完成几个小型计算机系统的设计、调试、测试等工作。具体来说,实验将涉及到微型计算机开发软件技术工具的使用,包括汇编语言编译器、C语言编译器、模拟器等。学生还需要完成各种实验设计与实现,例如定时器应用实验、LED数码管实验、LCD显示屏实验、PS2键盘输入输出实验、ADC采集电压实验、音频输出实验等。 通过该实验,学生将深度了解微型计算机的应用领域及其发展方向,能够熟练地处理各种微型计算机系统的硬件与软件设计、开发与应用。此外,该实验还是培养学生分析问题、解决问题、工程实践能力和动手实践操作技能的重要环节。 在现代化信息技术的推动下,微型计算机已经成为各大产业的必备组成部分。学生通过南京邮电大学微型计算机原理与接口技术实验的深入学习与实践,将会为未来的职业发展打下坚实的基础。 ### 回答3: 南京邮电大学微型计算机原理与接口技术实验,是一门集计算机原理与接口技术于一体的课程。在这门课程中,学生们将会学习到下面这些知识点。 首先,学生们将会学习到微处理器的工作原理及其体系结构。微处理器是计算机的核心部分,学生们需要了解微处理器的结构与工作原理,才能够更好地理解整个计算机系统的运行过程。 其次,学生们将会学习到存储器的种类、存储器的结构与存储器的使用方法。存储器是计算机中用于存储数据与指令的设备,学生们需要了解各种存储器的特点与使用方法,才能够更好地设计计算机系统。 再次,学生们将会学习到计算机系统的输入输出接口技术和程序的编程方法。计算机系统能够与外部设备进行交互,就是通过输入输出接口实现的。学生们需要学习输入输出接口技术,才能够将计算机系统应用于各种实际场景。 最后,学生们将会进行微型计算机系统的设计与实现实验。学生们将会运用上面学到的知识,设计一个简单的微型计算机系统,然后实现并进行测试。通过这个实验,学生们能够加深对计算机原理与接口技术的理解,并掌握计算机设计与实现的相关技能。 总之,南京邮电大学微型计算机原理与接口技术实验,是一门非常重要的课程。通过这门课程的学习,学生们可以全面掌握微型计算机系统的原理与应用技术,为以后的计算机相关领域的学习与工作奠定坚实的基础。
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