java第四次作业

1.本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。

1.2 使用常规方法总结其他上课内容。

答：
本周我们主要学习了继承相关知识，对于super，extend，final等关键字的运用。

2.书面作业

1.注释的应用:使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图)

2.面向对象设计

2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程，描述成一个故事。（不得少于50字，参考QQ群中PPT的范例）

昨天我突然想买条裤子穿，于是我打开网页，选购了一条自己喜欢的，接着添加到购物车然后去结算。

2.2 通过这个故事我们能发现谁在用这个系统，系统中包含的类及其属性方法，类与类之间的关系。尝试找到这些类与属性，并使用思维导图描述类、属性、方法及类与类之间的关系。

3.ManagerTest.zip代码分析

分析ManagerTest.zip中的代码，回答几个问题：

3.1在本例中哪里体现了使用继承实现代码复用？回答时要具体到哪个方法、哪个属性.

  public Manager(String n, double s, int year, int month, int day)
   {
      super(n, s, year, month, day);
      bonus = 0;
   }

   public double getSalary()
   {
      double baseSalary = super.getSalary();
      return baseSalary + bonus;
   }
Manage类中的构造函数getSalarly中有共同属性n，s,year,month,day,所以就使用了继承实现代码复用

3.2.Employee类及其子类Manager都有getSalary方法，那怎么区分这两个方法呢？

答：1.如果子类中子类方法与父类方法重名，那么父类方法会被覆盖掉，直接应用子类方法；如果非要使用父类方法，加上super就行。
    2.如果子类被当作父类使用，那么都是使用父类方法。

3.3.文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的getSalary方法还是Employee的getSalary方法。

答：因为
boss被定义了Manage类，接着又在Employee定义了staff【0】为boss，那么在for循环中boss应该使用manage类中的getSalarly。

4.Object类

4.1 编写一个Fruit类及属性String name，如没有extends自任何类。使用System.out.println(new Fruit());是调用Fruit的什么方法呢？该方法的代码是从哪来的？尝试分析这些代码实现了什么功能？

答：如果神马都没有，就调用object方法，该代码是来自系统默认的java.lang包中。功能：是所有其他类的父类，可以传递娶她类型的类使用。

4.2.如果为Fruit类添加了toString()方法，那么使用System.out.println(new Fruit());调用了新增的toString方法。那么其父类中的toString方法的代码就没有了吗？如果同时想要复用其父类的toString方法，要怎么操作？（使用代码演示）

答：原来的toString方法还存在，只是被覆盖掉了而已。如果想使用父类的toString方法，加上super就可以了，也可以定义时就设成父类的。

4.3.Fruit类还继承了Object类的eqauls方法。尝试分析其功能？自己编写一个equals方法覆盖父类的相应方法，功能为当两个Fruit对象name相同时（忽略大小写），那么返回true。

答：equals就是比较两个对象是否相同。

5.代码阅读：PersonTest.java(abstract、多态)

5.1 画出类的继承关系

5.2 读懂main函数，将自己推测的出代码运行结果与真正运行结果进行比较。尝试分析原因

答：首先，Person类是一个抽象类，无法实例化对象，因此只需分析Student类，Employee类，Manager类和Programmer类的toString()方法，然后再利用super关键字调用父类Person类的toString()方法，得出运行结果，而Manager类和Programmer类继承Employee类，Employee类继承Person类，因此有两层toString()输出。

5.3.子类中里面使用了super构造函数，作用是什么？如果将子类中的super构造函数去掉，行不行？

答：作用：调用父类函数
    不可以去掉，如果去掉会产生编译错误。

5.4 PersonTest.java中的代码哪里体现了多态？你觉得多态有什么好处？多态和继承有什么关系吗？

     多态的好处：
     - 可替换性。多态对已存在的代码具有可替换性。
     - 可扩充性。多态对代码具有可扩充性。增加新的子类不影响已存在类的多态性、继承性，以及其他特性的运行和操作。实际 上新加子类更容易获得多态功能。　　
     - 接口性。多态是超类通过方法签名，向子类提供了一个共同接口，由子类来完善或者覆盖它而实现的。　　
     - 灵活性。它在应用中体现了灵活多样的操作，提高了使用效率。　　
     - 简化性。多态简化了对应用软件的代码编写和修改过程，尤其在处理大量对象的运算和操作时，这个特点尤为突出和重要。值得注意的是，多态并不能够解决提高执行速度的问题，因为它基于动态装载和地址引用，或称动态绑定。
     关系：
     编译看父类，运行看子类

3. 码云代码提交记录

PTA实验

总结：
1.toSting方法一般都需要自己定义，object中的一般都不可用；
2.抽象类的定义，用到abstract关键字，且抽象类是必须被继承的，在求周长和 和 面积和就可以在抽象类中定义，求周长和 和 面积和的方法代码一样，可以在抽象类Shape中编写
3.继承和多态的知识点，尤其是子类与父类。

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