计算机网络教学设计,计算机网络教案.doc

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计算机网络教案

课 程 名 称 计算机网络(160012140)

学 时 学 分 48学时(3学分)

系 部 信息科学与技术

本 课 程 教 学 总 体 安 排

课 程 名 称：计算机网络

课程性质与类型：专业必修课

总学时、学分：48学时、3学分

教学目的与要求：

目的：

培养高素质、拥有创新能力的网络设计人才和高级网络管理人才。

要求：

本课程的教学目标是使学生理解计算机网络的基本概念和原理，并掌握运用所学知识建设、配置、管理和维护网络的技能，以及培养学生在网络上获取、加工、发布信息的能力。具体来讲，就是使学生能够“懂、建、管、用”网络：

“懂”是理解网络原理、相关协议和标准；

“建”是掌握组建网络的工程技术；

“管”是学会管理、配置和维护网络；

“用”是在学会基本应用的基础上，学会使用将网络作为信息发布和管理的平台。

教材及参考书目：

教材：《计算机网络(第5版)》，谢希仁 编著，电子工业出版社。

参考书目：

1. HYPERLINK "/computer/index" /computer/index

2.《计算机网络(第4版)》，Andrew S. Tanenbaum著，潘爱民译，清华大学出版社。

3.《计算机网络知识要点与习题解析》，哈尔滨工程大学出版社。

4.《数据通信与计算机网络(第2版)》，高传善、毛迪林、曹袖主编，高等教育出版社。

5.《计算机网络(第2版)》，吴功宜 编著，清华大学出版社。

考核方式及成绩计算方法：

考核方式：闭卷

成绩计算方法：期未考试成绩70%,平时成绩20%,实验成绩10%。

课 程 教 学 日 历

课程名称：计算机网络 授课学期：2010~2011第一学期

周次

章节及教学内容

累计学时

1~2

第1章 概述

1.1 计算机网络在信息时代中的作用

1.2 因特网概述

1.2.1 网络的网络

1.2.2 因特网发展的三个阶段

1.2.3 因特网的标准化工作

1.3 因特网的组成

1.3.1 因特网的边缘部分

1.3.2 因特网的核心部分

1.4 计算机网络在我国的发展

1.5 计算机网络的类别

1.5.1 计算机网络的定义

1.5.2 几种不同类别的网络

1.6 计算机网络的性能

1.6.1 计算机网络的性能指标

1.6.2 计算机网络的非性能特征

1.7 计算机网络体系结构

1.7.1 计算机网络体系结构的形成

1.7.2 协议与划分层次

1.7.3 具有五层协议的体系结构

1.7.4 实体、协议、服务和服务访问点

1.7.5 TCP/IP的体系结构

6

3~4

第2章 物理层

2.1 物理层的基本概念

2.2 数据通信的基础知识

2.2.1 数据通信系统的模型

2.2.2 有关信道的几个基本概念

2.2.3 信道的极限容量

2.3 物理层下面的传输媒体

2.3.1 导向传输媒体

2.3.2 非导向传输媒体

2.4 信道复用技术

2.4.1 频分复用、时分复用和统计时分复用

2.4.2 波分复用

2.4.3 码分复用

2.5 数字传输系统

2.6 宽带接入技术

2.6.1 xDSL技术

2.6.2 光纤同轴混合网(HFC网)

2.6.3 FTTx技术

6

5~6

第3章 数据链路层

3.1 使用点对点信道的数据链路层

3.1.1 数据链路和帧

3.1.2 三个基本问题

3.2 点对点协议PPP

3.2.1 PPP协议的特点

3.2.2 PPP协议的帧格式

3.2.3 PPP协议的工作状态

3.3 使用广播信道的数据链路层

3.3.1 局域网的数据链路层

3.3.2 CSMA/CD协议

3.4 使用广播信道的以太网

3.4.1 使用集线器的星形拓扑

3.4.2 以太网的信道利用率

3.4.3 以太网的MAC层

3.5 扩展的以太网

3.5.1 在物理层扩展以太网

3.5.2 在数据链路层扩展以太网

3.6 高速以太网

3.6.1 100BASE-T以太网

3.6.2 吉比特以太网

3.6.3 10吉比特以太网

3.6.4 使用高速以太网进行宽带接入

3.7 其他类型的高速局域网或接口

6

7~9

第4章 网络层

4.1 网络层提供的两种服务

4.2 网际协议IP

4.2.1 虚拟互连网络

4.2.2 分类的IP地址

4.2.3 IP地址与硬件地址

4.2.4 地址解析协议ARP和逆地址解析协议RARP

4.2.5 IP数据报的格式

4.2.6 IP层转发分组的流程