教学设计
姓名教学课题
姓名
教学课题
学科
初识计算机网络
信息技术年级初一时长1课时
指导思想与理论依据
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出:初中阶段的教学目标中有
增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
能够与他人协作或独立解决与课程相矢的问题,完成各种任务。〔课程主要任
务中有养成对信息技术的兴趣和意识,培养学生良好的信息素养,为适应信息社会的学
教学背景分析
习、工作和生活打下必要的基础。
教学目标
1?知识与技能
理解计算机网络的基本概念
了解计算机网络的功能、连接结构和分类
能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨
2 ?过程与方法
通过讨论交流对网络有初步的看法和认识
通过自主探究的方法,能理解计算机网络的基本概念,了解计算机网络的主要功 能。
通过探讨机房的网络连接结构并绘制简图,了解不同环境所采用的不同连接结 构。
通过探讨案例,了解计算机网络的分类方法。
3?情感态度价值观
培养学习、使用计算机的兴趣和意识,充分认识网络在学习中的重要作用。
教学方式与策略
讲授法、提问法、
教学活动设计
活动内容
活动意图
时间分配
一、导入新课一计算机网络大体介绍教师: 大家都知道现在的网络发展的非常迅速,我 们学校的办公室都配有很多台计算机,并且 都可以使用网络。大家来看看这张图(计算 机网络示意图),这就是我们今天要讲的内 容,我们这节课主要从四个方面来认识一下 计算机网络。
引起学生的注意,提起 学生兴趣。让学生对网 络有初步的了
解,为后面的知识做铺 垫。
二、新知讲授
1 ?计算机网络的概念
播放PPT,呈现计算机网络的概念,对重点 词汇进行标注。
使学生了解网络的相
矢知识'并且提高课
分钟
2?计算机网络的功能
教师:大家都用过网络吧!那大家平时
都用网络来做什么呢?
(板书书写学生回答的结果)
总结并评价学生的回答,进而通过PPT
讲解网络的功能。
堂参与度。
3 ?网络连接结构
使学生掌握网络的不
分钟
播放PPT介绍不同的连接结构
同连接结构
(总线型、星型结构、环型结构)并组织
学生探讨本机房的网络连接结构,绘制简
图。
4?计算机网络分类
教师:刚刚老师说过,我们办公室的网络是
观看PPT
分钟
那种网络啊?局域网是不是!那什么是局域 网啊?我们来看一下。局域网 是按照网络覆
观察表格,区分局域
盖地理范围大小进行分类后的其中一类。那 另外还有局域网、广域网,我们来通过表格 对它们进行一个比较。
思考:教材P28■课堂思考
有两豕人分别住楼上楼下,他们将两豕的计 算机和笔记本电脑用交换机连城网络,以方 便使用。这个网络属于局域网、城域网,还 是广域网?
网、城域网、广域网
三、课堂总结
跟着老师思路,对本
分钟
对本节课所学重点内容进行概括性总结
节课内容进行总结。
板书设计
学生回答的结果
第一节初识计算机网络
1?总线型
2?星型
3.环型
教学评价
教学特色与反思