8分钟答辩稿_“混沌大学”打怪之旅举人答辩

一、我的混沌大学 大概2年前，接触到的混沌大学，她讲创业，讲创新，讲思维模型。 然后，就买了她线上的：研习团，商学院，创新学院。参加了她线下的：新生营，高手营。也报过游轮，由于时间冲突没去。 从杭州分社到南京分社。 成长很多。 拼命听课，做题，写案例，追过李善友教授的大课，也考到过辅导员。 学分早已超过了举人答辩的88分要求，但一直没敢去答辩，听说很残酷。今年，终于鼓起勇气，决定参加她的年中答辩，一是 想去看看混沌大学答辩 是个啥，二来想 对自己来个刻意练习 的锻炼。 答辩虽然没有通过，但我很享受答辩的过程，也认识到了和优秀的差距。   二、学位 混沌大学的学位有3个：创新举人、创新进士和创新翰林。 获得学位的条件为：

• 1、撰写论文审核通过

• 2、制作论文对应的PPT

• 3、进行线下答辩通过

学分是怎么来的？ 学完一门课，完成自测题和练习通过后，可以得到学分。满88学分可以提交创新举人论文，满268学分可以提交创新进士论文，满508分可以提交创新翰林论文。 论文通过后，可以制作PPT，准备答辩。 获得上一级的学位后，才能进行下一个学位。   答辩的12大思维模型：

三、撰写论文 大概3个晚上，写完、改完了论文。 论文部分内容摘要：

论文审核结果： 通过。 混沌导师团老师给的评价：

四、制作PPT 制作PPT是一个比较痛苦的过程，自己修改+和混沌助教讨论，前后改了有5、6稿。最后，还不太满意，但是时间很紧，很有限，只能这样了。 下面为PPT终稿的全文：

五、预答辩 南京分社组织了一次线上的预答辩，和别人一比较，感觉自己好一般，还要打磨，还要加油。

  六、进行答辩 7月4号上午正式开始答辩。8分钟答辩，2分钟提问，一名领教、二名助教担当评委。 20人一组，我在举人3组60号。我是最后一个上场答辩，还小欣喜了一下，最后一个，还可以有很多时间来打磨自己的答辩稿，同时还可以听听别人怎么答辩的。 改了几版后的答辩稿：  

早上6点起床改稿子，一上午，都是在紧张和高压下度过的，已经好久没有这种感觉了。 七、思考 1、失落 刚得知自己答辩结果，不通过时，很不甘心，怎么自己熬夜+周末，写论文，写PPT，写答辩稿，进行预答辩，付出了这么多还不通过呢。 后来，我释然了。因为：

• 别人，是好几个通宵在打磨PPT和答辩稿的。

• 别人，是参加了线下高手营、创新训练营、游轮比赛，历经各种磨炼的。

• 别人，是积极地在请教，领教、助教、优秀学员讨教经验的。

• 别人，为了答辩准备了一年之久的。

我的付出，远远没有别人多。我的重视，也是不够的。我的心态，也是试试看的。我对思维模型的理解，还只停留在理论比较多。 记录下沈攀老师在微信群里面的原话，放在这 激励自己：

感谢各位同学来参加答辩，也看到同学的辛苦付出。

这一次我们首次在线上举行，而且首次有300多人，确实复杂度非常高，走过来确实也不容易，这也是各位同学大力支持的结果，所以非常非常的感谢。

昨天到今天我这边事情都非常的多，也不太有时间能够顾得上群里的各种消息。

刚刚翻看了一下，有一些不同的思考，我觉得挺好的。

我主持了三届答辩工作，每一年都有人通过，有人不通过。

总有人认为收获很大，也总有人质疑公平，这非常正常。

当然了，质疑，我们要本着一个理性的思考。

在做出结论结论之前，

要思考这是一个价值判断？

还是一个事实判断？

事实判断桌上放了一台电脑？就是事实判断。

苹果电脑手机比安卓手机好，这就是价值判断。

比如说通过率，大家看到了总的成绩和最后通过的成绩，一相除是50%，于是你判断是50%的通过率。

如果下来是80%，是不是80%通过率？那是30呢？那是不是就是30%的通过率？

用一个后验的结果去推断先验的结论是没有意义的。

让一个价值判断的事情去公诸于众，这本身就是有失公允的，你需要公平原则，那么你是不是也在去践行这个原则呢？

其实这个事实的判断非常简单，可以做推断，这样的好处是什么？多问一个why，为什么要这样？

假设就是如果让同学们更多的满意，那会怎么做？降低标准，如果让同学能真实知道自己的不足，那会怎样？严把标准。

我们有的只有标准而没有通过率。达到标准，自然通过，没达到自然不通过，那标准在哪里，无数次的宣讲会已经把标准讲了，又讲讲了又讲。

很多同学认为说我很辛苦啊，我很努力啊，我做了很多的准备，我还请教了很多人，所以我应该要通过答辩。

我们理性一点思考一个人的辛苦，努力和付出只能代表他的学习动机，并不能够证明他的学习结果。

有一定有相关性，但是丝毫没有因果性。

以比辛苦，情感的方式叠加在答辩的标准之上，我认为是最大的，不负责任。尽可能的把感情因素去除，这反而是我们重点做的事。

我和评审说，不能够，因为是我自己的学生，我认识的人，是分社的同事而降低标准。

开场我和答辩老师交代的时候，我一直重申的是我们没有通过率。大家凭着一种对标准的掌控而考量。对同学好，本质负责任。

我在的翰林组一共10位同学参加答辩，一次答辩只通过了一位，二次答辩增加了两位。

我给到每一位同学点评和以后他要迭代的方向，我相信他们是有收获的。

有的同学在说，其实答辩是玩套路的，对，任何事情都是有套路的，我们就是就是套路的，所谓的套路，就是思维模型，我们的套路，强迫大家用思维模型去做思考和创新实践。

模型不是一种事实，知识知道了就会了，而是要做到，这是需要刻意练习的。

所以说我学啦就证明我会了，我做了就证明我对了，我答了就证明我要通过了，我认为这是没有意义的。

混沌大学是教什么的？教认知升级。

升级4层楼，从感性到理性到第一性原理到理念世界。

晚上的优秀的答辩分享，教授还会再讲一遍，希望大家来听一听。

在6月份的这个答辩动员会上我就说。

学习成果的总结验收

创新实践的深度复盘

高手切磋的学习之旅

自我挑战的不断精进

混沌大学在说傻逼速率，如果你今年不觉得你去年的自己是一个蠢货的话，你这一年就白过了。

对所有人都是这样一个非常好的检验，其实不光是对同学，其实也是对我。

三年来我看过的答辩场子，数10场创新院，创商创训，思维模型，游轮年，答辩。

看过的同学的答辩案例少说也有上千个了。

我觉得我是在成长的，我得到了很多的滋养。

思维的遮蔽式，升级过程当中必须过的第一关，升级的过程，是一个从知道自己知道，到知道自己不知道，到不知道自己不知道的，不断的破圈。

是从盲人摸象只看到局部到不断的接受外部信息，看到整体的过程。

每次的答辩工作，很多同学也也给我突破认知边界，受益匪浅。

最后还是感谢大家对答辩工作的支持。

我相信大家，依然会爱混沌，虽然我们有很多很多的需要迭代的问题，你们依然满腔热情地给我们提很多建议和意见，这一点会让我们无比的欣慰。

用实际的行动让大家看到我们的迭代，看到我们对同学的赤诚之心。

再感谢大家，祝大家以后的工作和学习一切顺利。

附：2020年混沌大学年中答辩的结果： 本次全国参加答辩人数306人，通过人数152人，其中举人118人，进士31人，翰林3人。共评选出了19位优秀举人，6位优秀进士，1位优秀翰林。 2、动力

我在准备答辩的期间，有一朋友问我，你参加的那个答辩，通过了，有啥好处呀？

我当时一愣，好像从来都没有考虑过好处的问题呢。

没有好处。又可以说有无限的好处，这个好处是无形的，是复利出来的。

结果真的那么重要吗？努力了就真的就结果吗？我们一定要一个结果吗？

我现在知道，有的时候根本就是没有结果的，唯一的只有过程，过程最重要。

我一好朋友，在阿里巴巴上班，他和我表达过一次，他这辈子都不可能达到阿里的P9等级的。我当时还不理解，怎么可能呢，一辈子还很长呢，加油，总有一天会达到的。

现在，我理解了，人之一生，有些高山的山顶，真的是一辈子都不可能到达的，但不影响我们一直攀登。

为什么要学思维模型，为什么要学创新，我想起了李善友教授的那句话：

成年人学习的目的，应该是要追求更好的思维模型，而不是更多的知识，在一个落后的思维模型里，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重复。

最后，以混沌大学在说的“傻逼速率”结尾吧：如果你今年不觉得你去年的自己是一个蠢货的话，你这一年就白过了。

要提升的还有好多好多。 2020下半年的自己，加油！！！ 「 end 」