周十作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪
我在这个课程的目标是	自我总结
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	审阅文章
参考文献	http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/ http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/

一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/

请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分
答:
第一题：
1.首先把阅读当做一种兴趣，想作者一样阅读别人的 twitter，看 XXX 的 follower，一个一个看，看他们的 twitter，博客，Google Reader 分享，这样就能知道别人所不知道的。多看书，书是人类进步的阶梯。
2.其次人生的道路是曲折的，高考不代表一个人以后的道路，只有不懈努力才能勇攀高峰。
3.多动起来，实践是检验真理的唯一标准，不能纸上谈兵到最后一事无成。

第二题：
1.静能生慧，适当的静下心来去思考。
2.多读书，对以后的成长路上有帮助。
3.在以后的工作上，对于工作招聘会更加困难，工作也很难找

二、如何有效地记忆与学习？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/

请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分

第一题：
1.运用思维导图的形式，将所学的知识点发闪开来，能够呈呈递进，有一定的联系，别人看了也能一目了然。
对于大块的知识点我能掌握到一个框架，但是细节方面不全。
第二题：
2.一日之计在于晨，每天将自己所学的知识点在早晨重复一遍，然后对应遗忘曲线来进行反复有效的记忆。
其次运用抽象的记忆手段将复杂的东西简便化。

三、如何提问？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

第一题：
1.提问之前先撸清楚自己想要表达什么，需要解困的地方在哪里，语言要简明了。
比如上专业课时我的提问是将自己的问题表达清楚，老师明白意图后得到所需答案。
第二题：
对于指针而言我不是特别懂她和数组元素之间的代换。

总结：

静心，多思考，多读书，面对困难不屈服。向着目标去努力，改好连有时候自己都会烦恼的缺点，做好没见自己的事情，坚持，再坚持。

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