第三章随笔

本章为软件工程师的成长，主要介绍了评价软件工程师水平的主要方法，技能的反面，TSP对个人的要求。

软件开发流程：软件开发流程包括团队的流程，也包括个人的流程

初级软件工程师有几方面成长：

1、积累软件开发相关的知识，提升技术技能2、积累问题领域的知识和经验3、对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解4、提升职业技能5、实际成果

衡量软件开发的工作量和质量的因素：

1、项目/任务有多大2、花了多少时间3、质量如何4、是否按时交付

相对来说，交付时间的平均时间反应平均水平，而标准方差更为重要，在团队工作中，稳定、一致的交付时间是衡量一个员工能力的重要方面

团队对个人的期望：1、交流2、说到做到3、接收团队赋予的角色并按角色要求工作4、全力投入团队的活动5、按照团队流程的要求工作6、准备7、理性地工作

软件工程师的职业发展：

一、职业发展—考级之路

二、职业成长—Steve McConnell版本

三、职业成长—大公司版本

四、职业成长—自我评估

技能的反面：巴克斯顿的例子说明从技能的反面去理解技能是什么，而巴克斯顿的观点技能的反面是“解决问题”；利用魔方的例子来说明技能的一些层次，以及是否“精通”的考察方法。

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