atu打开服务器端文件失败,ATU操作流程.docx

文档介绍:

艿ATU操作流程袅目录蚃一、简介 2袀二、设备构成 2莈三、测试要求 2芆四、操作步骤 2莅1.测试前准备 2羃2.后台计划管理操作 3蒈3.测试操作 3蚇五、ATU测试指标 4螃1.集团KPI呈现定义 4螂2.GSM指标定义 5蒈2.CDMA指标定义 6肈3.MOS指标定义 8薅六、ATUplayer使用 8蒁1.软件前期准备 8薈2.LOG文件数据分析 11膅七、常见问题及注意事项 13羃八、参考资料 13芀蚈蚆蚄芃螈肆膂一、简介肁ATU(AuxiliaryTestUnit)辅助测试装置,是***采用的一种自动路测工具,测试网络包括GSM、WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA,测试设备可以同时4网同测,进行对比网络的覆盖率、接通率、话音质量、语音质量、MOS质量,以评估与竞争对手各个网络性能指标对比,测试完成后,数据直接上传服务器,减少人力资源,保证数据的真实、性,内部考核的一个重要工具。袈二、设备构成蒇1.本次详细介绍鼎利ATU设备。袄2.ATU:内含天线、9大模块(模块1--modem数据回传,模块2--GSM主叫,模块3--GSM被叫,模块4--WCDMA主叫,模块5--WCDMA被叫,模块6--电信主叫,模块7--电信被叫,模块8--TD主叫,模块9--TD被叫)。袀2.平板电脑:以无线蓝牙和ATU连接,作显示和操作用,关掉并不影响测试。羈3.modem,GPS天线。袈三、测试要求莂使用ATU进行室内CQT测试,一般要求每栋楼选取其中3层进行测试(底层、中层、高层)。袃开始测试时,必须先进行测试点GPS确认,确认成功后,按后台下发的测试计划,进行语音、数据分别测试。肇四、操作步骤羅测试前准备肄在出发之前仔细检查设备是否齐全,电是否充满,以保证测试的顺利进行。蚂后台计划管理操作肇2.1到达测试地点后,先要在室外进行定位,以确定测试点的准确性。具体步骤为:打开ATU,将GPS、modem连在相应的接口,同时打开平板电脑,待ATU上modem指示灯闪动,GPS指示灯常亮,表示ATU启动完成(此过程需1-2分钟)。在平板进入测试软件,点击连接设备,刷新搜索到ATU设备后点击连接。连接上后点击左上角地图信息---确认测试点。显示完成后联系后台工作人员确认测试点是否正确。莆2.2请求下发计划。测试点确认完成后进入室内测试。此时可拔掉GPS。请求后台下发语音测试计划,计划下发后记下测试版本号,此时ATU设备重启。重启后依照2.2连接ATU,对照测试计划版本号是否一致,若不一致断开重新连接。螆测试操作莁3.1切到地图信息,加载地图,输入所测楼层。选择起始点、确定方向后,在右上方点击开始测试。等各模块启动起来后在时间列表中记录开始时间。***3.2打点,沿楼层轮廓以适当速度走动,自动打点,转动方向是要点击确定方向,以保证打点的铅直美观。螇3.3测试过程中,不断观察各模块事件、参数、MOS等(以GSM、TD为主),时刻与后台人员保持联系,有问题尽快提出,后台也可监测测试的情况。MOS有两次以上小于2.8的情况,表示语音质量较差,无线信道不稳定,需重测。若一切正常,在事件列表中观察测试进行到10分钟左右结束测试。完成后重启ATU,平板上软件也重启,进入下一层楼测试,测试步骤一样。膄3.4三层楼语音测试完成后,联系后台人员请求下发数据测试计划,同时重启设备。计划下发后对照版本号,一致后开始测试,步骤同语音测试基本一致,也需打点,并记录事件开始时间。等到wap下载成功一次后便可结束测试(10分钟左右)。测试中时刻观察速率,速率过低也需重新测试。膀下载中各模块的意义:模块2--wap,模块3--GSMGPRS,模块4--WCDMAHSDPA,模块6--CDMA2000,模块8—TDHSDPA。芇3.5三层数据测试完毕后,通知后台人员,此时ATU设备保持开机5分钟左右,确认Log全部自动上传至服务器。膈3.6上传完成后关掉ATU和平板,整理设备。羆3.7回去后登录服务器,根据记录的开始时间(Log名称主要通过开始时间区分)找出并下载Log,以便回放进行相关指标的分析。膃五、ATU测试指标莇1.集团KPI呈现定义芅1.1呼叫全程完好率莃呼叫全程完好率=((1-掉话率/100)*(接通率/100))×100%;羂掉话率和接通率参考后续定义。蒇1.2语音MOS质量蚅语音MOS质量=(MOS>=3.0个数)/(MOS个数)×100%;肅语音MOS质量取主、被叫手机的统计结果。螀1.3语音RxQuality质量(GSM制式)螁语音RxQuality质量=(RxQuality<=5采样点数)/RxQuality总采样点数×100%;肆取主、被叫手机的测试结果。薃1.4语音FER质量(CDMA制式)螃语音FER质量=(CDMA网络FER<=10%采样

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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