关于大学的随笔

问题1：关于当初

     再读了博客B之后，觉得和作者有很多相似之处，高中只追求分数，考好大学，每天沉浸在书山题海，对于其他的事情并不关心，除了语数外物化，连课外书都不怎么看，对于以后的生活都是相信老师的，到了大学就好了。后来高考不紧不慢的来了，没有整个人也就空了，对于大学生活一片空白，连想象都不知道从何开始，    选择这个专业，只能说是缘分吧。高考结束，并没有想留在湖北，抱着试试的心态填了华科，压线录取，专业调剂，然后来到了软件学院，所以一切都是缘分啊。不过在收到录取信息以后还是很兴奋，觉得自己有可能成为一个像电影中厉害的黑客一样，也有意思紧张，因为以前从来没有接触计算机的专业知识，带着紧张核心分走进了大学的校园。最开始的学习就是课本，网易云课堂，自己也会在图书馆借一些相关的书。代码量还是较少，也就完成了贪吃蛇，学分管理系统的几个初级的项目。

问题2：关于未来

       在看了博客K之后有很多感触，正如作者所说“也许，最让一个人感到最有成就的事情，不是他做成了什么，而是他选择了什么。”作为大三的学生，我正面临着很多选择，这些选择无所谓对错，但都至关重要，考研还是工作，这是个问题。博客K中也给了我们很多建议

1.在大学的时候尽量多地进入公司参与实际工作，一方面积累工作经验，另一方面，提前认识工作和自己，以便毕业时更准确地把握自己的方向。

2.从毕业开始到毕业后至少5年内，踏踏实实地专研技术，这是一个积累过程，千万不要把心思放在钱和职位上。钱和职位只是能力的附属品，不要让其喧宾夺主。

3.从毕业后3年到7年的时间，注意学习工作当中的方法以及相关的管理和流程，不但要知其然，还要知其所以然。

4.30岁以前，踏踏实实地学习。学技术，学做人，学做事。30岁以后再谈自己的发展。 “

还有很多，虽然还未进入职场，就已经感受到了大佬丰富的人生阅历，自己以后也肯定要从技术出发，学好做人做事。对于未来我也清楚我的挑战，因为在大学三年里学的技术不好，没有参加什么项目，学院的各种课程设计都是和同学们一起完成，自己的动手能力，代码能力都有限，而且对于专业方向也没有什么显得想法，在日后的工作中还有很大的挑战，不过当你觉来不及的时候还为时不晚，从现在开始努力，相信还是有机会成为一名好的技术人员。与其他同学相比我觉得我的适应能力比较强，从小很独立，能很快适应环境。接下来的一年规划还是以学习为主，多学学技术，为日后进入社会打下基础。
     未来一年要学的技术主要是C和JAVA，c主要是巩固以前的知识，java想主攻web方向，一年以后要能独立的建立和维护网页。同时也要加入技术团队，一起做一点实际的大项目，锻炼自身能力。（这里根据助教评论增加了比较具体的规划）

 

问题三：关于当下

       看了博客C关于大三生活的这样描述"大三是我看书最多、思考最多、积累最多的时候。大三我主要是沉稳冷静地做事情，用不断地做事情、看书和思考，压抑心底深处的对前途的迷茫。其实整个大三，我都不知道自己要干什么、能干什么，只知道像一个运动员一样一直往前奔。早在大二的时候，我们班很多同学就开始准备 GRE 了，我也就跟风准备 GRE，在大三的时候花了很多时间在背单词上。说实话，当时我捧起红宝书的时候，出国的动机并不强烈。那时候我并没有对美国和中国在各方面的差距有清晰的认识，且过于小看环境对人的影响。潜意识中，我想读计算机的研究生，考研可比出国转读计算机专业要简单多了，学长也告诉我，申请计算机专业很难，我们数学系也鲜有先例。因为正方面没有很强的激励，反方面又觉得困难重重，我就不太把出国当回事，除了背背单词，主要的精力都放在了读计算机书上。我专门扫荡 TP312（计算机理论和编程）那个分类，同时看了很多英文原版书。TP312 中的大部分书，我都是囫囵吞枣地看，做一些总结性的笔记，只有少数几本，如《计算机程序设计艺术》、《编程珠玑》，是认认真真看的。这时候的我已经没有时间，或者说耐不下性子一条一条做题了，只能浏览一些题。即使这样浏览，也让我在后来大四的工作面试中占了很多优势。 "

     现在的我也是这样，大三经历了一半了，感觉毕业在即，但时还是不太清楚我要去干嘛，我能干嘛。成绩中下，不知道是考研究生还是去工作，考研方向也不知道，工作方向也不明一种确。寒假回家和高中物理老师聊天，问他当时在华中师范大学为什么没有考研究生，考了也许后来生活会不一样。他说他上大学目标很明确，就是为了成为一名老师，既已经可以成老师了，目标达成，那就是要想着怎么教好学生而不是追求不一样的生活。虽然现在很迷茫，但也是好事，迷茫是因为还有选则。比起现在纠结，还不如做一做有意义的事，看看喜欢的心理学书，考个心理咨询师，也还有很多专业课的书要学习，毕竟以前只求60分万岁，丢掉的都得还回来。关于当下，踏踏实实的学，积累知识总是对的。

      其实从心里不太喜欢这个专业，可能是程序员离我想要的生活有一定距离吧，但是已经学习了三年，对这个专业还是有一定了解了，觉得以后还可能是个吃瓜群众吧。现在已有的专业素养觉得是软件架构的设计，对软件生命周期的了解，以及对文档写作有了很好的了解。但是还是有很大不足，特别是代码能力，对复杂系统代码的处理和设计还有欠缺，没有参加过大型的项目经验，这些方面在以后的一年半里还要努力。

    目前还是更倾向与考研究生，多学一点东西，也给自己一个缓冲，现在已经明确了目标，接下来的大半年的时间会更加努力的学习。 （这里根据助教评论增加了以及自己的思考，最后决定了毕业后的方向）

 

问题四：关于课程

       在整个大学修了几十门课程，令我印象最深刻的是《算法设计与分析》，任课老师是邱德红老师，这门课其实并没有讲授太多新的知识，大部分是以前的C语言课程内容，而我当时C语言学的很差，最开始很害怕这门课，因为基础不好。邱老师总是很和蔼，上课也特别爱笑，在邱老师课设课的时候，我有从新将以前的插入排序，冒泡排序，快速排序，汉诺塔，约瑟夫环，还有很多经典的东西都从新学了一遍，以前都是不太理解就记住，能考试就行，当真正懂了之后感受还是不一样的。这门课给了我很大的信心，一切还来得及。科班出身与速成的培训班还是有很大区别的，速成班就像我以前一样，相同的程序会写，稍微变化一点就不会了，而且我觉得科班出生思维不一样，我们学了软件工程，软件体系架构等等特有的课程，这是我们不仅仅站在一个程序员看问题，而是在更高的角度看问题，思考问题。

      博客E这样写道“或许，我个人的经历也不足以代表一般性。而我依然还是痛恨培训学校。 因为他们会教学生简历造假。 会教学生投机取巧。 会教学生“如何开发项目”。 然而，那些项目经验，几乎一文不值。 甚至不如一些学生在寝室里写出来的没有界面的小DEMO。至于为什么是北大青鸟和达内，因为枪打出头鸟。 它们叫得最厉害。我觉得一个正常的程序员，是不应该去参加培训的。更何况，培训真的没有什么用。 多半都是想走捷径，不劳而获。 而若要好好走好职业道路。 在走出大学校门的那一刻，应该学会自我成长，自我完善。”我觉得很有道理，人一生必须一直学习，一直自我完善。

 

问题五：关于师生

       师傅领进门，修行在个人，我觉得大学老师更是这样。大学是一个自由的环境，学生也是成年人，该为自己的人生负责。就像上课武老师说的，我们的关系就像健身教练和运动员，老师只是负责指导，并不能强迫我们学习。我期望的师生关系是亦师亦友的，在学习中老师是我的尊敬的应路人，也希望在生活中能成为朋友。因为在这样的状态下不压抑也不张扬，个人比较喜欢在这种气氛下工作和学习。

参考博客： （改进时加的）

博客 B. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/

博客 C. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/

博客 K. http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

     

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