【[APIO2010]巡逻】

\(APIO\)的题就是非常难啊

首先看到\(k=1\)的情况,显然我们只需要找到一条直径把这条直径的两端连起来就好了

因为我们连这一条新边的实质是使得这一条链上的边不需要重复经过了,我们想让走的边尽量少,自然需要重复经过的尽量少,所以\(k=1\)找到直径就好了

答案就是\(2\times(n-1)-R+1\)\(R\)是直径的长度,\(+1\)是因为多了一条边要走

之后是\(k=2\)的情况

有了上面的经验可能第一感受就是在找一条尽量长的路径,使得这条路径上的边只需要经过一次就好了

但是有一些边非常特殊,就是那些已经在第一次被走过的边,由于每一条边都必须被经过一次,如果有一条边在两次选择的都出现了,我们显然不能将这条边的出现次数变成\(0\),而且这条边还得经过两次

好像这个样子不仅没有什么贡献反而使得这条边多走了一次,所以这条边实际上的边权应该是\(-1\)

所以我们把第一条路径上的所有边搞成\(-1\)就好了,之后再求一遍直径直径就好了

代码

由于这次有了负数,所以\(dfs\)求直径就挂了,只能换根\(dp\)求直径了

#include<iostream>
#include<queue>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#define LL long long
#define re register
#define maxn 100005
#define max(a,b) ((a)>(b)?(a):(b))
inline int read()
{
    char c=getchar();
    int x=0;
    while(c<'0'||c>'9') c=getchar();
    while(c>='0'&&c<='9')
        x=(x<<3)+(x<<1)+c-48,c=getchar();
    return x;
}
struct E
{
    int v,nxt,w;
}e[maxn<<1];
int head[maxn],deep[maxn],pre[maxn];
int dp[2][maxn],f[maxn],vis[maxn];
int n,m,S,num=1,R,ans;
int now,t;
inline void add_edge(int x,int y)
{
    e[++num].v=y;
    e[num].w=1;
    e[num].nxt=head[x];
    head[x]=num;
}
void up(int x)
{
    for(re int i=head[x];i;i=e[i].nxt)
    if(!deep[e[i].v])
    {
        deep[e[i].v]=deep[x]+1;
        up(e[i].v);
        if(dp[0][e[i].v]+e[i].w>dp[0][x]) dp[1][x]=dp[0][x],dp[0][x]=e[i].w+dp[0][e[i].v];
            else dp[1][x]=max(dp[0][e[i].v]+e[i].w,dp[1][x]);
    }
}
void down(int x)
{
    R=max(R,dp[0][x]+f[x]);
    R=max(R,dp[1][x]+dp[0][x]);
    for(re int i=head[x];i;i=e[i].nxt)
    if(deep[e[i].v]>deep[x])
    {
        if(dp[0][e[i].v]+e[i].w==dp[0][x]) f[e[i].v]=max(f[x],dp[1][x])+e[i].w;
            else f[e[i].v]=max(f[x],dp[0][x])+e[i].w;
        down(e[i].v);
    }
}
void dfs(int x)
{
    for(re int i=head[x];i;i=e[i].nxt)
    if(!deep[e[i].v])
    {
        deep[e[i].v]=deep[x]+1;
        dfs(e[i].v);
    }
}
void find_route(int x)
{
    if(!pre[x]) return;
    e[pre[x]].w=-1;
    e[pre[x]^1].w=-1;
    find_route(e[pre[x]^1].v);
}
void BFS()
{
    std::queue<int> q;
    q.push(now);
    vis[now]=1;
    while(!q.empty())
    {
        int k=q.front();
        q.pop();
        for(re int i=head[k];i;i=e[i].nxt)
        if(!vis[e[i].v])
        {
            pre[e[i].v]=i;
            if(e[i].v==t)
            {
                find_route(t);
                return;
            }
            vis[e[i].v]=1;
            q.push(e[i].v);
        }
    }
}
inline void get_R()
{
    now=0;
    for(re int i=1;i<=n;i++)
    if(deep[i]>deep[now]) now=i;
    memset(deep,0,sizeof(deep));
    deep[now]=1;
    dfs(now);
    t=0;
    for(re int i=1;i<=n;i++) 
        if(deep[i]>deep[t]) t=i;
    R=deep[t]-1;
    BFS();
}
int main()
{
    n=read(),S=read();
    int x,y,z;
    for(re int i=1;i<n;i++) x=read(),y=read(),add_edge(x,y),add_edge(y,x);
    deep[1]=1;
    dfs(1);
    memset(dp[1],-20,sizeof(dp[1]));
    get_R();
    if(S==1) 
    {
        printf("%d\n",2*(n-1)-R+1);
        return 0;
    }
    ans=2*(n-1)-R+1;
    R=0;
    memset(deep,0,sizeof(deep));
    deep[1]=1;
    up(1),down(1);
    printf("%d\n",ans-R+1);
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/asuldb/p/10205697.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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