一本通1608【 例 3】任务安排 3

1608:【 例 3】任务安排 3

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【题目描述】

有 N 个任务排成一个序列在一台机器上等待执行,它们的顺序不得改变。机器会把这 N 个任务分成若干批,每一批包含连续的若干个任务。从时刻 0 开始,任务被分批加工,执行第i个任务所需的时间是 Ti。另外,在每批任务开始前,机器需要 S 的启动时间,故执行一批任务所需的时间是启动时间 S 加上每个任务所需时间之和。

一个任务执行后,将在机器中稍作等待,直至该批任务全部执行完毕。也就是说,同一批任务将在同一时刻完成。每个任务的费用是它的完成时刻乘以一个费用系数 Ci 。

请为机器规划一个分组方案,使得总费用最小。

【输入】

第一行两个整数,分别为 N,S;

接下来 N 行每行两个整数 Ti,Ci 。

【输出】

一个数,最小的总费用。

【输入样例】

5 1
1 3
3 2
4 3
2 3
1 4

【输出样例】

153

【提示】

数据范围与提示:

对于全部数据,1N3×105,1S28,|Ti|28,0Ci28

 

sol:这次的Ti可以是负的,所以就没有单调性了,但是凸包还是有单调性的,所有二分当前直线与凸包的切点就可以了(题解原话)

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
inline ll read()
{
    ll s=0;
    bool f=0;
    char ch=' ';
    while(!isdigit(ch))
    {
        f|=(ch=='-'); ch=getchar();
    }
    while(isdigit(ch))
    {
        s=(s<<3)+(s<<1)+(ch^48); ch=getchar();
    }
    return (f)?(-s):(s);
}
#define R(x) x=read()
inline void write(ll x)
{
    if(x<0)
    {
        putchar('-'); x=-x;
    }
    if(x<10)
    {
        putchar(x+'0'); return;
    }
    write(x/10);
    putchar((x%10)+'0');
    return;
}
#define W(x) write(x),putchar(' ')
#define Wl(x) write(x),putchar('\n')
const int N=300005;
int n,S;
ll Time[N],Cost[N];
ll dp[N];
int Que[N];
inline bool Panduan_Rev(int j,int k,int i) //j<k<i
{
    ll S1=(dp[k]-dp[j])*(Cost[i]-Cost[k]);
    ll S2=(dp[i]-dp[k])*(Cost[k]-Cost[j]);
    return (S1>=S2)?(1):(0);
}
int main()
{
//    freopen("arrangement1.in","r",stdin);
    int i;
    R(n); R(S);
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        Time[i]=Time[i-1]+read();
        Cost[i]=Cost[i-1]+read();
    }
    int Head=1,Tail=1;
    Que[1]=dp[0]=0;
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        int l=1,r=Tail,Pos=1;
        while(l<=r)
        {
            int mid=(l+r)>>1;
            if(dp[Que[mid]]-dp[Que[mid-1]]<=(S+Time[i])*(Cost[Que[mid]]-Cost[Que[mid-1]]))
            {
                Pos=mid; l=mid+1;
            }
            else r=mid-1;
        }
        dp[i]=dp[Que[Pos]]+S*(Cost[n]-Cost[Que[Pos]])+Time[i]*(Cost[i]-Cost[Que[Pos]]);
        while(Head<Tail&&Panduan_Rev(Que[Tail-1],Que[Tail],i)) Tail--;
        Que[++Tail]=i;
    }
    Wl(dp[n]);
    return 0;
}
/*
input
5
1
1 3
3 2
4 3
2 3
1 4
output
153
*/
View Code

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### 回答1: 在「一本 1.3 5」中,问题是关于重量的。根据题目,一个名叫小明的男孩站在一个测量体重的体重秤上。小明告诉我们他的体重是62千克。但是,老师告诉他他的测量结果有误。我们需要找出小明实际的体重是多少。 为了解决这个问题,我们需要知道秤的正确体重。根据题目,秤的刻度被调整过,而且没有提供正确的测量结果。所以我们需要另一个已知的重物来进行测量。 解决问题的关键是:将一个已知重物放在体重秤上来校正秤的刻度。在题中,我们可以将一个10千克的重物放在秤上,并且秤显示它的重量是8千克。这意味着体重秤给出的重量少了2千克。 然后,我们再次称量小明的体重,结果为62千克。由于秤显示的重量少了2千克,小明实际的体重应该是62 + 2 = 64千克。 综上所述,「一本 1.3 5」中,小明的实际体重应该是64千克。 ### 回答2: 《一本 1.3 5》中的问题提到了物体的重量。在物理学中,重量被定义为物体受到地球引力的作用而产生的力大小。重量常用牛顿(N)作单位。 根据牛顿第二定律,物体的质量乘以加速度等于物体所受到的力。因此,可以使用下式计算物体的重量: 重量 = 质量 × 加速度 质量是物体所含有的物质的量度,常使用千克(kg)作单位。而加速度在地球上常被近似地看作是9.8 m/s²。因此,可以使用上述公式计算物体在地球上的重量。 如,如果一个物体的质量是10千克,那么它在地球上的重量可以过将质量乘以加速度来计算: 重量 = 10千克 × 9.8 m/s² = 98牛顿 所以,当一个物体的质量为10千克时,它在地球上的重量是98牛顿。 需要注意的是,重量是一个矢量量,它既有大小也有方向。在地球上,重力始终指向地心,所以地球上物体的重量方向往往指向地心。 总之,《一本 1.3 5》中的问题涉及了物体的重量,它的大小可以过物体的质量乘以加速度来计算,单位是牛顿。 ### 回答3: 「一本 1.3 5」的题目是关于重量的问题。 根据题目,小明和小红在街道上拾到一只大小相同的鸟笼,但是小明觉得鸟笼很重,而小红却认为鸟笼很轻。于是他们决定使用各自拥有的小物体来比较鸟笼的重量。 小明拿出一张纸巾,将纸巾摆在天秤左边,然后把鸟笼放在纸巾的右边。他发现纸巾的右边离天秤的中心更远,所以推断鸟笼比纸巾重。 小红则取来一张时间表,并将其放在天秤的左边,再将鸟笼放在时间表的右边。她发现时间表的右边离天秤的中心更近,因此认为鸟笼比时间表轻。 这两种方法都是利用天秤平衡的原理来推测鸟笼的重量。根据题目描述,小明和小红以不同的方式进行比较,因此得出了不同的结论。 这个题目过简单的物理实验,引导我们思考物体的重量是如何影响天秤平衡的。它提醒我们,在进行物质比较时,需要仔细观察和分析实验结果,以得出准确的结论。同时,它也让我们明白了物体的重量是相对的,而不是绝对的。 过这个子,我们可以理解到学习科学是需要进行实验和观察的。只有过实践,我们才能真正理解并应用所学的知识。

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