iis占用服务器内存,W3wp.exe 进程占用内存高消耗CPU近100%导致网站反应速度缓慢的解决方案...

如何降低W3WP.EXE占用的内存和CPU?结合网上的诸多建议,主要的解决办法是:

a.在IIS中对每个网站进行单独的应用程序池配置;

b.合理的配置你的应用程序池;

c.找出具体网站站点的程序问题。

问题描述

环境:win2003server+IIs+ASP+MSSQL

现象:每隔一段时间(不定,有时几分钟,有时半小时)出现一次网站打开非常缓慢,甚至有时会出现超时打不开站点,此时查看服务器端的进程,CPU占用率达到100%,其中w3wp占用超过80%,于是所有服务器端的操作也变得缓慢。

简单解决方法:每次现象出现时,立即登录服务器直接结束w3wp进程或重启IIS服务。

解决方案参考

针对该类问题,具体可参考如下所述方法来逐步寻找根本的解决途径:

1、在IIS中对每个网站进行单独的应用程序池配置,即使之互相之间不影响。(但需要注意一点:进程池越多越占用内存,由于访问网站之后往往不会立即释放内存资源。)

2、设置应用程序池的回收时间。默认为1720小时,可以根据情况修改。同时,设置同时运行的w3wp进程数目为1。再设置当内存或者cpu占用超过多少,就自动回收内存 。

3、设置固定时间回收进程。比如在凌晨1:00至9:00之前访问人数都比较少,影响很少小,可以设定每天在这个时间段内进行内存回收,以减少服务器因 为内存不足带来的影响。设定固定时间回收进程在IIS6中没有限制次数,所以可根据实际情况来设定时间。比如:晚上12:00,8:00,12:30,6:30等时间进行有效的进程池资源回收。

一般来说,做完以上操作就可以解决了。但仍然会可能出现因为个别网站的程序问题,不能及时释放资源。所以我们可以找出该网站,然后调试分析其程序问题所在。

那么,怎么样才能确定是哪一个网站呢?参考方法如下:

1、在任务管理器中增加显示pid字段。方法为:打开任务管理器-查看-选择列-选中“PID(进程标识符)”前的复选框。这样就可以看到占用内存或者cpu最高的进程pid。

2、在命令提示符下运行iisapp -a。注意,第一次运行,可能会提示没有js支持,点击确定进行注册,然后再次运行该命令就可以了。这样就可以看到pid对应的应用程序池。

3、到iis中察看该应用程序池对应的网站,进行更详细的分析,具体问题具体对待。

最后的补充

总结一些需要注意的问题:(摘)

1、 要限制一个站点的CPU使用,必须将该站点设置为独立应用程序池,共用应用程序池是无法限制单个站点的。IIS独立应用程序池,就需要独立的进程,非常消耗内存。独立池越多,就有越多的W3WP进程。对 于每个站点均要独立应用程序池的服务器,在一般的普通P43.0 2G内存 的普通服务器上,建议不要超过50个站点,最好30以内,不然服务器压力非常大。在配置上,我一般把资源消耗较大的网站独立一个池,一般普通BBS或者生 成HTML的系统大概5个站一个池。普通网站以及一些企业站点均共用一个池。

2、根据wlmmc的经验,在服务器硬件允许的情况下,一般不要限制站点内存使用,这样能够保证网站运行,不会出现用户掉线情况。需要限制某站的最大虚拟内存不要小于64M,不然可能出现一些未知的错误。

3、这些都不是根本解决办法,它的根本问题是网站程序有问题,要解决根本问题还要从程序查起。根据本文开头提到的方法查到具体的应用程序池,找到使用此应用程序池的网站,解决网站程序存在的问题,如死循环之类。

4、除了w3wp.exe, 在调用数据库进行大量查询操作的时候,也会大量占用CPU资源,这是难免的(数据库方面的语句及结构优化不在本文讨论范围之内)。个人认为,只要不是CPU长时间占用100%, 一般在75%左右都是正常的。

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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