高中计算机教师需求,普通高中信息技术教师的能力需求分析

摘要：

当今社会已经进入信息时代,首先要求教师成为掌握现代信息技术的高素质人才,才能有效地推进教学,更要求信息技术教师具备生产与再生产具有良好信息素养的人的能力,而这种能力不是先天就有的,对信息技术教师有了新的要求.新的课程从理念到设计思路,到目标,到内容结构都作了全新的规定,新课程在赋予了信息技术课程以新的学科地位的同时,也赋予了信息技术教师以新的角色.在新课程改革实施中,信息技术教师究竟需要具备那些能力才能适应课程需要,同时信息技术飞速发展,随之一起成长的信息技术教师能否胜任学校专业技术工作?那么普通高中信息技术究竟有哪些方面的能力需求呢?从影响信息技术教师能力需求的因素来看,无论是内部因素还是外部因素都激发了信息技术教师能力的提高.通过对高中信息技术教师的背景调查以及有可能影响信息技术教师的能力需求因素分析,在查阅相关资料了解各位专家对于"信息技术教师能力及素养"的研究后,笔者从两个方面对信息技术教师的能力需求进行分析,一是提出了针对每位信息技术教师个体来说,最为实际和精细的能力需求"金字塔"形图,在此图中,对于能力需求主要是从塔底开始逐步向上延伸,从基础到核心到尖端,在能力需求上划分出顺序及轻重缓急;二是考虑到信息技术教师所处的时代及环境,分析了除去个体以外,和其他学科教师在能力需求上的区别,和普通高中信息技术教师为适应当前现实要求的能力需求和支撑未来发展的能力需求.

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