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计算机系统导论之学习心得

计算机系统导论之学习心得

众所周知，计算机导论课程起到了入门与引导的作用。教材按学科体系组织。计算机学科是包含科学、技术与工程在内的一门综合性学科，它同时还包括社会科学的内容——计算机文化，具体的内容包括：计算机系统、计算机开发、计算机理论以及计算机文化等四部分，其中计算机系统包括：计算机系统基础、计算机硬件、计算机软件、计算机网络以及信息安全；计算机理论包括：可计算性理论、数学理论、算法理论以及数据理论 ；计算机开发包括：软件工程、计算机应用；最后，是计算机文化。

以上可归纳为对计算机的初识、建构、开发、研究、人文。这种组织结构体现了按学科体系组织的原则，也体现了内容的完整性与系统性，它也反映了学科内容的全面性。学习计算机最终目的是为了应用，通过对系统导论的学习，它是通过应用展开，包括应用的理论支撑、应用的系统支撑以及应用开发的工程性内容与应用操作。在我们今后的学习中，我们不但能掌握应用的原理与理论，也能掌握应用开发基础流程及使用工具，如SQL等，并能作简单的开发操作，如网页制作、报表制作等。

计算机系统由硬件和软件两大部分组成。硬件是指用电子器件和机电装置组成的计算机实体。软件一般是指面向某个应用领域或解决某一类特定问题以及实现计算机自身管理的各种程序的总称，前者称为应用程序，后者称为系统软件。

计算机硬件输入设备

输入设备

运算器

存储器

控制器

输入设备

冯?诺依曼型计算机结构由：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。。它们之间的逻辑关系如下图所示。

图中，实线为控制线，虚线为反馈线，双线为数据线。各部件的功能为：

运算器：又称算术逻辑运算单元。负责对数据进行算术运算和逻辑运算。算术运算包括加、减、乘、除的操作，逻辑运算包括移位、与、或、异或、非等操作。

控制器：是整个计算机的指挥中心，其主要功能是：根据操作指令控制计算机各部件协调一致、自动连续地进行工作。它一方面向各部件发出执行任务的命令，另一方面又接受各部件的反馈信息，并把这些信息作为下一步发出命令的条件。控制器和运算器合称为中央处理器，简称CPU。是一台计算机的核心和关键。它的性能的好坏对一台计算机整体性能的好坏起着至关重要的作用。

存储器：计算机的记忆部件。它的主要功能是：在控制器的控制下，保存计算机工作程序和在执行程序过程中所需要的原始数据及计算机在运行过程中所产生的中间数据和结果数据。

根据存储器在计算机中的位置不同，存储器可分为主存储器和辅助存储器两大类。主存储器又称为内存储器，用来存放当前运行的程序及所需数据，其容量相对较小，但存取速度快。辅助存储器又称为外存储器，用来存放当前不直接参加运行的程序和数据。其容量相对较大，但存取速度慢。外存通常采用软磁盘、硬磁盘以及光盘、磁带等。输入设备：将用户信息，如程序、数据等转换成计算机内部能够识别的信号，输入到计算机中。常见的输入设备有键盘、鼠标等。输出设备：将计算机运行结果信息转换成人能接受的形式输出，供用户察看。常见的输出设备有显示器、打印机等。

输入设备、输出设备统称为外部设备，简称“外设”。一般地，外设还包括外存储器。

计算机硬件系统各部件之间是通过总线连接的，所谓总线就是一束同类信号线。根据总线所传递的信息性质不同，总线可分为地址总线(AB)——负责传递有关内存或接口的地址信息；数据总线(DB)——负责传递数据信息；和控制总线(CB)——负责传递各种控制信息。

冯?诺依曼结构为计算机的发展奠定了基础，但是“集中的顺序控制”又成为计算机性能进一步提高的瓶颈。因此，计算机科学家一直在探索各种各样的非冯?诺依曼结构。

如数据流计算机，其工作原理与传统的冯?诺依曼计算机不同。冯?诺依曼计算机的基本特点是在程序计数器的集中控制下顺序执行指令，因此是以控制流方式工作的。而数据流计算机是以数据驱动的数据流方式工作的：只要一条或一组指令所要求的操作数全部准备就绪，就可立即激发相应指令或指令组的执行。而执行结果将送往等待这一数据的下一条或下一组指令。如果其中一些指令因此而得到所需用到的数据，又可被立即激发执行。因此，在这种机器上不需要程序计数器。指令的执行基本上是无序的，完全受数据流的驱动，与指令在程序中出现的先后顺序无关。

计算机软件

软件是指挥整个计算机硬件工作的程序的集合。它包括机器运行时所需要的各种程序和有关资料(如设计说明、使用说明、维护说明等)。脱离软件的计算机硬件系统是不能做任何有意义工作的。因此，一台性能优良的计算机硬件系统能否发挥其应有的功能，取决于为之所设计的系统软件是否完善，开发或配备的应用软件是否丰富。

因此，在使用、开发计算机时，不仅要了解其硬件系统的构成，还必须熟悉与之相应的各种软件。综上所述