《学习之道》第十四章把自己想象成那些概念

　　此前我们提到过这点，尽管我们对如何想象方程背后的概念已经有了更深的领悟，但现在它值得我们来重新审视。（找到之前记录的链接）

       努力学习数学和科学的时候，我们能做的最重要的一件事，就是给脑中的抽象概念赋予生命。

       比如爱因斯坦会想象自己是一个以光速移动的光子，然后想象第二个光子会怎样看他，第二个光子会看到并感受到什么？把这些正在研究的这些元素想象成活物，还让它们有自己的感受和思想，会显得有些愚蠢。但这个方法很凑效，它让研究对象鲜活起来，还能帮你看清一些现象，而仅仅看枯燥的数字和公式是无法靠直觉感受这些现象的。

       书中讲了化学科学家凯瑟琳·诺尔塔说，学习有机化学的难度和认识一些新人物比起来没什么两样。每一个元素都有自己独特的个性。你越了解它们的性格，就越能读懂它们的处境，并能预知它们在相互作用中会产生的结果。

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