高等学校计算机类专业教学质量国家标准,计算机学院召开教学质量国家标准及专业建设研讨会...

为了进一步深化教学改革，推进专业内涵建设，贯彻落实教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和学校《2018年专业课程建设实施意见》，更好地完成人才培养方案修订工作和新一轮专业建设立项工作，5月24日上午，计算机学院在会议室召开了教学质量国家标准及专业建设研讨会。学院院长，副院长，教学秘书，教研室(实验室)主任、副主任等参加了会议。研讨会由教学副院长王国权主持。

会上，副院长王国权带领同志们学习了教育部高等教育司吴岩司长关于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的有关情况介绍和《计算机类教学质量国家标准》的主要内容。吴岩司长从五个方面进行了说明：第一，《国标》研制的简要情况；第二，为什么要研制《国标》；第三，制定《国标》遵循的三大原则和突出的三大特点；第四，《国标》的八大内容；第五，下一步工作打算。通过学习使我们更加深入地了解了《国标》的内涵。《计算机类教学质量国家标准》明确了计算机学科的内涵和范畴、适用专业范围及包括的具体专业名称和代码，对计算机类专业“具有就业竞争力的高素质专业技术人才”的培养目标和学校制定专业培养目标提出了要求，明确了学制、学位、参考学分、人才培养基本要求等规格，对师资队伍的数量、结构、专业背景和水平、发展环境以及教学设施、信息资源、教学经费等教学条件明确了标准，并要求建立教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制和专业持续改进机制等质量保障体系。还学习了《数学类教学质量国家标准》。

院长董春游带领大家在会前充分自学的基础上对《2018年专业课程建设实施意见》进行了深入解读，围绕建设坚持的3个原则、建设项目和时限、立项数量、支持政策以及项目管理等方面进行了阐释说明。董院长结合学院现有专业实际情况，对新一轮专业建设提出了规划和部署：各专业在结合教学质量国家标准和专业建设实施意见基础上，计算机科学与技术、软件工程、物联网工程三个工学专业要遵循工程教育专业认证标准、体系进行建设，其中计算机科学与技术专业在充分调研后可按照新工科建设思路进行改造升级，软件工程按照专业评估标准全面推进、全力以赴迎接2018年专业评估；信息与计算科学理学专业要遵循专业认证标准进行建设。董院长对专业建设提出了具体要求：一要明确建设责任人，学院专业建设由教学副院长主要负责，专业带头人具体负责，各专业要组织教研室教师进行学习贯彻，研讨切实可行的专业建设方案，并加强过程管理；二要掌握建设标准，各专业依据实施意见，要深入学习和研究本专业建设所遵循的标准，以此为准绳进行顶层规划，科学制定建设方案；三要进行项目建设，各专业要以专业认证、精品资源共享课、精品视频公开课、专业评估四个项目为着力点，结合专业基础和特色，有针对性地进行立项和建设；四要组织充分调研，各专业要到兄弟院校进行调研学习，学院将邀请校内外专家来学院进行专项指导，进而不断总结好的经验和做法，明晰建设中存在的困难和问题，结合学院实际，有针对性地制定建设规划；五要加强实验室建设，在全面细化现有实验条件基础上，按照新一轮建设需求，结合课程内容，科学制定实验室建设规划，并由院学术委员会研究审定，为培养优秀的应用型人才提供坚实保障。

最后，与会人员围绕学习内容，结合计算机类、数学类专业知识体系和核心课程体系建议和示例、专业建设规划等进行了充分讨论，为完成人才培养方案修订和新一轮专业建设奠定坚实基础。