Java第二周实验总结《Java的基本语法与类库》

1.本周学习总结

• 引用类型
  | - 类
  | - 数组
  | - 接口

• 基本数据类型
  1.整形数据
  | - byte < short < int < long
  2.浮点型数据
  | - float < double
  3.字符型
  | - char
  4.布尔型
  | - boolean
• 了解了什么是自动拆箱什么是自动装箱。

• 学会了使用码云上传自己的代码，将本地代码上传至码云，再将码云上的项目保存到本地。

  2.书面作业

  1.String-使用Eclipes关联jdk源代码

  1.1 查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？

  
  
  

答：从二三两图可以分析，String是使用字符数组来储存字符串的。

1.2分析其构造函数public String （char []value）的作用。

答： 此String构造函数的作用是将字符型数组转换为字符串。

1.3阅读public String replace(char oldChar,char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)

答：在该String方法的代码中，String的不可变性体现在，如果有满足要求的char oldChar和char newChar输入的话就要在结束的时候return new String(buf,true)来返回一个新的String；如果原Stirng字符串没有被改变就通过return this来返回调用这个方法的原字符串。

1.4简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？

答：String类的实现是通过字符数组的形式来实现的。如果我们一直使用字符数组来处理字符串，就需要不断地编写相同的代码，而String类的使用，且其中有许多使用的方法，能够极大的减少代码的覆写率，提高编程开发的效率。

2.StringBuilder

2.1 结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?

答：因为在此题目中，运行次数n是未知的，有可能n的数值很大，那么用String来修改字符串的话，就会导致要不断地向内存申请空间，从而造成空间和时间上的巨大浪费，而用StringBuilder来修改字符串的话，就不会造成内存空间的浪费，因为StringBuilder是可变类型。

2.2阅读jdk文档，查询StringBuilder()的append(char [] str)方法的功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char [] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？

• 第一问：该方法的功能是在原有的字符串之后添加新的字符串。
• 第二问：StringBuilder内部中是使用包含字符序列的数组来存放字符的。

• 第三问：是通过调用StringBuilder的变量stringBuilder.append("要添加的字符串")的append()方法来在原字符串后面追加字符的。

  3.字符串与字符串池

  3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);

• 程序输出结果：true
• 字符串池的概念解释：使用String""声明的变量，如果引号中内容相同，可以直接从字符串池中调用数据，就不用开辟新的内存空间，即str1和str2指向的是同一块堆内存空间，内容是"hi"。

• 创建的字符串对象数量：2个

  3.2 重点：对基本类型我们可以使用==比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用==比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？

• 第一问的答：因为==比较的是相对应的堆内存地址数值，引用类型申请的内存空间不同，因此就算所包含的数值相同，其堆内存空间也不同，返回值必定是false；对于引用类型String我们可以使用String类中的equal()方法或者equalIgnoreCase()方法来比较两个字符串的内容是否相同。

  4.Wrapper(包装类)

  4.1Integer i = 100 ;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x= 100 ;int y = x+1;x++;这一串命令中包含些什么操作？

• 第一问：因为Java中存在自动装箱和自动拆箱的功能，可以实现基本类型（100）到引用类型也就是对象类型（Integer）的转换。

• 第二问：Integer x = 100包含了向堆内存申请内存空间的操作，int y = x+1包含了自动拆箱的操作，x++也是包含了自动拆箱的操作。

  4.2Java为什么有了基本数据类型，还需要其他包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？

• 第一问：因为基本数据类型在方法的使用过程中，可能不能作为参数传入，例如集合类，如果没有包装类的话，我们就无法保存基本数据类型，更别说传入了，此时就需要我们自己写一个类，然后再把这些属性封装起来，这样就很麻烦了，因此需要包装类的出现。

• 第二问：包装类的出现，以及jdk1.5之后出现的自动拆箱和自动装箱，大大缩减了代码的冗长，更加方便了成员，属性的编程。

  5.实验总结

  5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)

• a.队友：吕炜彬，两个人一起在宿舍进行了pta中StringBuilder题目的结对探讨。

• b.这一次结对编程我的感受：有些许的不适应，因为在同一个问题的思考上，两个人的想法不可能完全相同，甚至有可能完全不同，因此花费了不少时间在整合两个人的思路上，对于结对编程能否带来1+1>2的效果这个问题上，我并不能给出准确的回答，不过可能在第二次第三次结对编程中，会慢慢适应，也可能达到1+1>2的效果。

  5.2 PTA-1综合小测验

  答：本题的主要结构是switch结构，其中在输入choice来选择函数功能的时候要注意对于一开始读入choice时，其后面回车符号的处理。其中输出带有中括号“[ ] “的数组时用到了System.out.println(Arrays.toString())的格式输出。这个也为之后我们格式输出时带来了极大的便利。

  5.2 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？

  答：这道题目中首先要对输入的字符串进行截取，这里我使用的时String类中的substring（）方法来进行字符串的截取，而后在截取的字符串上通过String类的compareTo方法进行字符串的数值大小比较。如果要进行降序排列可以通过二分法之后再通过for循环进行倒置排序，以此完成降序排序。

  5.4 PTA-4动态数组

  答：在这道题的输入控制中，我们使用while(sc.hasNext())来完成控制输入。在根据输入的n的值来打印相应的九九乘法表时，要用到两层for循环来实现。其中，输出格式需要重点注意一下。

  5.5 (重点：小测题目)PTA-ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？

• 第一问：本题目中主要运用ArrayList类中的方法，add(),contain(),indexOf(),lastIndexOf(),get(),remove()来完成。

• ArrayList使用的时动态数组，可以随时改变数组的长度。

  3.码云以及PTA

  3.1码云代码提交记录

  

  3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

  

  3.3使用老师发的jar软件统计每周的代码量

  周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
  2	280	280	5	5

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