c语言判断字符串合法标识符,HDU 2024 C语言合法标识符(以及一些关于输入和ctype.h的内容)...

C语言合法标识符

输入一个字符串,判断其是否是C的合法标识符。

Input

输入数据包含多个测试实例,数据的第一行是一个整数n,表示测试实例的个数,然后是n行输入数据,每行是一个长度不超过50的字符串。

Output

对于每组输入数据,输出一行。如果输入数据是C的合法标识符,则输出”yes”,否则,输出“no”。

Sample Input

3

12ajf

fi8x_a

ff ai_2

Sample Output

no

yes

no

C语言的标识符命名规则

C语言的标识符一般应遵循如下的命名规则:

1 标识符必须以字母a~z、 A~Z或下划线开头,后面可跟任意个(可为0)字符,这些字符可以是字母、下划线和数字,其他字符不允许出现在标识符中。

2 标识符区分大小写字母

3 标识符的长度,c89规定31个字符以内,c99规定63个字符以内

4 C语言中的关键字,有特殊意义,不能作为标识符

5 自定义标识符最好取具有一定意义的字符串,便于记忆和理解。

6 标识符的第一个符号必须是由字母或下划线组成的

其实,这和大多数的语言规定差不多。养成良好的命名规范,才能写出更加具有可读性的程序。

AC代码:

#include

#include

#include

int main()

{

int n,i,t,len,sum;

scanf("%d",&n);

getchar();

for(i=0;i

{

char s[100];

gets(s);

if(s[0]=='\0')

gets(s);

if(isalpha(s[0])==0&&s[0]!='_')

printf("no\n");

//非字母或下划线开头则不是标识符

else{

sum=1;

len=strlen(s);

for(t=1;t

{

if(isalnum(s[t])||s[t]=='_')

sum++;

//如果属于字母或者下划线则计数加一

}

if(sum==len)//判断计数长度是否等于字符串长度

printf("yes\n");

else

printf("no\n");

}

}

return 0;

}

下面是一些补充的内容

C语言 gets()和scanf()函数的区别

scanf( )函数和gets( )函数都可用于输入字符串,但在功能上有区别。若想从键盘上输入字符串”hi hello”,则应该使用gets函数。

gets可以接收空格;而scanf遇到空格、回车和Tab键都会认为输入结束,所有它不能接收空格。

char string[15]; gets(string); /*遇到回车认为输入结束*/

scanf("%s",string); /*遇到空格认为输入结束*/

所以在输入的字符串中包含空格时,应该使用gets输入。

scanf和gets获取字符串时的区别

在C语言中,能构获取字符串的函数至少有两个:

1.scanf()

所在头文件:stdio.h

语法:scanf(“格式控制字符串”,变量地址列表);

接受字符串时:scanf("%s",字符数组名或指针);

2.gets()

所在头文件:stdio.h

语法:gets(字符数组名或指针);

两者在接受字符串时:

1.不同点:

scanf不能接受空格、制表符Tab、回车等;

而gets能够接受空格、制表符Tab和回车等;

2.相同点:

字符串接受结束后自动加’\0’。

例1:

#include

main()

{

char ch1[10],ch2[10];

scanf("%s",ch1);

gets(ch2);

}

依次键入asd空格fg回车,asd空格fg回车,则ch1="asd\0",ch2="asd fg\0"。

例2:

#include

main()

{

char ch1[10],ch2[10],c1,c2;

scanf("%s",ch1);

c1=getchar();

gets(ch2);

c2=getchar();

}

依次键入asdfg回车,asdfg回车,则ch1="asdfg\0",c1='\n',ch2="asdfg\0",c2需输入。

scanf :当遇到回车,空格和tab键会自动在字符串后面添加’\0’,但是回车,空格和tab键仍会留在输入的缓冲区中。

gets:可接受回车键之前输入的所有字符,并用'\n'替代 '\0'回车键不会留在输入缓冲区中

gets()用到读取字符串,用回车结束输入

scanf()可以读取所有类型的变量

getchar() 读取一个字符//常用在gets()之前

例如:

scanf("%d",&n);

getchar();//用来接受回车或空格(个人是这样理解的)

gets();//用来接受包含空格的字符串

其中getchar()的作用在于防止getchar()读的是scanf("%d",&n)这一行的内容而不是它下一行应该被读取的内容。

序号

函数

解释

1

int isalnum(int c)

该函数检查所传的字符是否是字母和数字。

2

int isalpha(int c)

该函数检查所传的字符是否是字母。

3

int iscntrl(int c)

该函数检查所传的字符是否是控制字符。

4

int isdigit(int c)

该函数检查所传的字符是否是十进制数字。

5

int isgraph(int c)

该函数检查所传的字符是否有图形表示法。

6

int islower(int c)

该函数检查所传的字符是否是小写字母。

7

int isprint(int c)

该函数检查所传的字符是否是可打印的。

8

int ispunct(int c)

该函数检查所传的字符是否是标点符号字符。

9

int isspace(int c)

该函数检查所传的字符是否是空白字符。

10

int isupper(int c)

该函数检查所传的字符是否是大写字母。

11

int isxdigit(int c)

该函数检查所传的字符是否是十六进制数字

标准库还包含了两个转换函数,它们接受并返回一个"int"

序号

函数

解释

1

int tolower(int c)

该函数把大写字母转换为小写字母。

2

int toupper(int c)

该函数把小写字母转换为大写字母。

字符类

序号

字符类

解释

1

数字

完整的数字集合 { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }

2

十六进制数字

集合 { 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F a b c d e f }

3

小写字母

集合 { a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z }

4

大写字母

集合 {A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z }

5

字母

小写字母和大写字母的集合

6

字母数字字符

数字、小写字母和大写字母的集合

7

标点符号字符

集合 ! ” # $ % & ’ ( ) * + , - . / : ; < = > ? @ [ \ ] ^ _ ` { } ~等

8

图形字符

字母数字字符和标点符号字符的集合

9

空格字符

制表符、换行符、垂直制表符、换页符、回车符、空格符的集合。

10

可打印字符

字母数字字符、标点符号字符和空格字符的集合。

11

控制字符

在 ASCII 编码中,这些字符的八进制代码是从 000 到 037,以及 177(DEL)。

12

空白字符

包括空格符和制表符。

13

字母字符

小写字母和大写字母的集合。

  • 1
    点赞
  • 2
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值