用C语言短除法求最大公因数用,用短除法求最大公因数

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1、复习,什么数叫质数?什么数叫合数?,一个数,只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。(也叫做素数),一个数,除了1和它本身,还有别的因数,这样的数叫做合数,每个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数。,把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。,质因数既是因数,又是质数,什么是分解质因数?,什么是质因数?,28=227,1、会用短除法分解质因数。 2、会短除法求最大公因数,学习目标:,用树杈法把6和28分解质因数,6,6 = 23,28,2,3,4,7,2,2,7,28 = 227,短除号,6,被除数,2,除数,3,商,用短除法分解质因数,用短除法把6。

2、和28分解质因数.,6,2,用质数2去除,商是质数为止,2 8,1 4,7,商是质数为止,商是合数还要继续除,3,2,2,6=23,28=227,练一练,:用短除法把36分解质因数.,3 6,1 8,9,2,2,36=2233,3,3,方法一: 9的因数: 12的因数: 9和12的公因数有1、3,最大公因数是3。,方法二: 9的因数:,9和12的公因数有哪些?最大公因数是几?,列 举 法,筛 选 法,1、3、9。,1、2、3、4、6、12。,1、3、9。,9和12的公因数有1、3,最大公因数是3。,方法一: 18的因数: 24的因数: 18和24的最大公因数是6。,方法二: 18的因数:,求出。

3、18和24最大公因数。,列 举 法,筛 选 法,1,2,3, 6,9,18。,1,2,3,4,6,8,12,24。,18和24的最大公因数是6。,1,2,3, 6,9,18。,方法一: 18的因数: 30的因数: 18和30的最大公因数是6。,方法二: 18的因数:,求出18和30最大公因数。,列 举 法,筛 选 法,1,2,3, 6,9,18。,1,2,3,5,6,10,15,30。,18和30的最大公因数是6。,1,2,3, 6,9,18。,用分解质因数方法求18和30最大公因数,18 2 3 3,30 2 3 5,公有的 质因数,18和30的最大公因数是:,23=6,先把下面两个数分解质。

4、因数,再求出它们的最大公因数,30( )( )( ),3,5,42( )( )( ),2,3,7,30和42的最大公因数是 23 6,A22 B223,A和B的最大公因数是 224,2,练习,1、已知 A235 B357,A和B和最大公因数是( ),15,35,用短除法求18和30的最大公因数。,1 8,3 0,2,9,1 5,3,3,5,用公有的质因数2除,用公有的质因数3除,除到两个商是互质数为止,18和30的最大公因数是 236,把所有的除数连乘起来,就得到这两个数的最大公因数,(18,30)=23=6,公因数只有 1 的两个数,叫做互质数。例如, 5 和 7 是互质数,7 和 9 也是。

5、互质数。 想一想:互质的两个数必须都是质数吗? 请你举出两个合数互质的例子来。,4 和 9,8 和 15。,公因数只有 1 的两个数,叫做互质数。,1个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。,1个数,什么叫做质数?,质数是对一个数来说,互质数是对两个数的关系来说的。,质数与互质数的区别,用短除法求出12和20的最大公因数,12,6,5,2,2,3,20,10,(12,20)=22=4。,练习,12,6,4,2,2,3,16,8,(12,20)=22=4。,用短除法求出12和16的最大公因数。,练习,完成数学书45第6题,再完成数学书45第7题,独立思考并完成第8题,男、女生分别排队。

6、去植树,要使每排的人数相同,每排最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?,女生有 16 人。,男生有 24 人。,4、小巧匠,答: 每根小棒最长是 4 厘米。,12 cm,16 cm,44 cm,要把它们截成同样长的小棒,不能有剩余,每根小棒最长是多少厘米?,16,8,11,2,2,4,44,22,(16,44)=22=4。,学校有一面长方形墙,长是16分米,宽是12分米,用正方形瓷砖正好把墙铺满,瓷砖的边长最大可以是多少分米?,2. 找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16,3,3,6。

7、,15,1,17,16,1,3. 选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 9 和 16 的最大公因数是______。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因数是______。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因 数是______。 A. 1 B. 甲数 C. 乙数 D. 甲、乙两数的积,A,D,C,4. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。,( ),( ),( ),( ),1,4,18,3,3月26日课堂作业: 1、用短除法求每组数的最大公因数 (1)60和45 (2)56和70 (3)13和65 (4。

8、)51和17 (5)80和48 2、有两根圆木,一根长12米,另一根长9米。要把它们截成同样长的小段,而且没有剩余,每一根圆木最长是多少米?,3月27日课堂作业: 1、用短除法求每组数的最大公因数 (1)12和42 (2)26和39 (3)57和19 (4)77和11 (5)63和84 2、学校开展朗读比赛,男生有60人,女生有45人要将他们分别分成若干组,如果每组人数相等,每组最多是几人?共可以分成几组?,3月28日课堂作业: 1、用短除法求每组数的最大公因数 (1)42和30 (2)13和52 (3)34和51 (4)72和48 (5)20和35 2、五(1)班有56人,五(2)班有70人。

9、,现在要把两个班分成人数相等的若干个小组,每组最多几人?一共可以分成几个小组?,5,3,6,12,36,5. 在相应的( )里写出相邻阶梯上两个数的最大 公因数。,72,6. 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。 (1) 两个数都是质数: ____ 和 ____。 (2) 两个数都是合数: ____ 和 ____。 (3) 一个质数一个合数: ____ 和 ____。,2,5,4,9,13,8,互质数的几种特殊情况,1、相邻的两个自然数(0除外)。,3、两个不相同的质数。,6、1和任何一个自然数(0除外)。,4、小的数是质数,大的数不是它的 倍数的两个数。,2、相邻的两个奇数。,5、大的数是质数的两个数。,7、2和任何奇数。

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