按群计数10以内_巧用思维导图认识生活中100以内的数，太简单了！

我们将数的范围从10以内扩展到了100以内，从个位到了十位以至百位，正确地数出100以内物体的个数，理解“十”“百”的意义。

也要理解100以内数的组成，知道100以内数的位数和位数顺序，会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，体会100以内各数的意义，比较100以内数的大小，并在实际中能进行估计，初步发展数感。

将数字的范围扩展到100以内，从个位到十位以至到百位。

掌握读数和写，数数、估数、拨数、写数、读数。数数的方法从一个一个的方式，到五个五个甚至十个十个的计数方，快速准确的数出100以内数字的数目。

掌握数字最主要的就是培养数感，熟悉一位数字、两位数字，初步涉及三位数字，从数数和估数的过程中培养数感。

数字的大小比较中，一方面是数字的直观比较，可以通过先看十位数字的大小再比较个位数字的大小的方式进行；另一方面是数字相对大小关系问题。

学会填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理思维。