体验结对开发的乐趣(6)--(电梯调度问题)

一、题目与设计思路

1.题目:

         石家庄铁道大学基础大楼一共有四部电梯,每层都有人上下,电梯在每层都停。信1201-1班的张一东觉得在每层都停觉得不耐烦。由于楼层不太高,在上下课高峰期时时,电梯从一层上行,但只允许停在某一楼层。在一楼时,每个乘客选择自己的目的层,电梯则自动计算出应停的楼层。问电梯停在那一楼层,能够保证这次乘坐电梯的所有乘客爬楼梯的层数之和最少。

2.设计思路:

          按照老师讲解的一些想法,首先确定一层上的人数,然后确定每个人物的楼层,通过计算得到所需爬的楼层的总数,然后通过一一的比较,选择最优解。

二、源代码

#include<iostream.h>
 #include<math.h>
int main()//设楼层有20层
{
    int c,i,j,k,louceng,m=0,jieguo;
    int a[100],b[100];
    cout<<"请输入乘坐电梯的人数:"<<endl;
    cin>>i;
    for(j=0;j<i;j++)
    {
        cout<<"请第"<<j+1<<"个人输入要去的楼层:"<<endl;
        cin>>a[j];
    }
    for(louceng=2;louceng<20;louceng++)
    {
        for(j=0;j<i;j++)
        {
            b[m]+=abs(a[j]-louceng);
        }
        m++;
    }
    jieguo=b[0];
    for(k=1;k<18;k++)
    {
        if(b[k]<jieguo)
        {
            jieguo=b[k];
            c=k+2;
        }
    }
    cout<<"应停楼层为:"<<c<<endl;
    return 0;
}

 

三、运行结果截图

四、个人体会

      一开始并没有了解老师对题目的要求,一开始想的是每一个人去的楼层都不一样,而且有可能很多人都去一个楼层,完后电梯向下走怎么办,等等,后来老师上课讲了一些分析,但是可能自己没有听懂,下课自己验证的时候并没有实现,所以就采用了这个比较笨的方法来实现,统统都遍历一边,最后比较输出最佳楼层。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/hanshidiguo/p/4442811.html

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值