一.作业头文件
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2828 |
我在这个课程的目标是 | 掌握定义指针变量,使用指针变量,进行指针变量的初始化 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 能从多个角度来解决以前类似的题目 |
参考文献 | https://zhidao.baidu.com/question/193848631.html和https://blog.csdn.net/lhj_168/article/details/80308041 |
二.基础作业
PTA:
6-1 求两数平方根之和 (10 分)
函数接口定义:
double fun (double *a, double *b);
其中 a
和 b
是用户传入的参数。函数求 a
指针和b
指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。
裁判测试程序样例:
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
12 20
输出样例:
y=7.94
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 #include <math.h> 3 double fun (double *a, double *b); 4 int main ( ) 5 { double a, b, y; 6 scanf ("%lf%lf", &a, &b ); 7 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y ); 8 return 0; 9 } 10 double fun(double *a,double *b) 11 { 12 double result; 13 14 result=sqrt(*a)+sqrt(*b); 15 16 return result; 17 }
设计思路:
本题调试过程碰到问题及解决办法:
问题原因:把这个题目的完整代码提交了
解决办法:删掉声明函数和调用函数部分,再次提交
运行结果:
7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)
输入格式:
输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
max = 12
min = 0
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 #define MAX 80 3 int n; 4 5 void max_min(int *num,int *max,int *min); 6 int main() 7 { 8 int num[MAX]; 9 int i,max,min; 10 scanf("%d",&n); 11 12 for(i=0;i<n;i++) 13 { 14 scanf("%d",&num[i]); 15 } 16 17 max_min(&num[0],&max,&min); 18 19 printf("max = %d\nmin = %d\n",max,min); 20 21 return 0; 22 } 23 24 void max_min(int *num,int *max,int *min) 25 { 26 int i; 27 *max = *min = num[0]; 28 29 for(i=0;i<n;i++) 30 { 31 if(*max < num[i]) 32 { 33 *max = num[i]; 34 } 35 if(*min > num[i]) 36 { 37 *min = num[i]; 38 } 39 } 40 }
设计思路:
题调试过程碰到问题及解决办法:
问题原因:运行超时
解决办法:定义最大值的数值
运行结果:
思考题:(分值等同于编程题)
1.为什么要使用指针?它有什么用?
答:1.在数据传递时,如果数据块较大,使用指针传递地址而不是实际数据,即提高传输速度,又节省大量内存
2.字符串指针
3.函数指针,可以用在大量分支处理的实例当中
(1)指针就是指向一个特定内存地址的一个变量。
(2)指针只是一个变量,它存储一个内存地址
(3)指针直接与数据等的存储地址有关
2.指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定?
答:指针的大小实际上是由CPU的寻址位数决定,而不是字长
32位处理器上32位操作系统的32位编译器,指针大小4字节。
32位处理器上32位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
32位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
16位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
它只跟当前CPU的寻址位数 和编译器的 位数有关
三.挑战作业
接着上周的挑战作业继续,本周, 我们需要考虑如果 “子数组” 并不要求是一个矩形, 而是联通的元素即可 (上下或左右相邻即视为联通), 那解法会是怎么样呢?
具体要求请参看邹欣老师博客 现代程序设计作业
四.预习作业
6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)
函数接口定义:
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr
和n
都是用户传入的参数。n
是元素个数。
input函数的功能是输入 n
个元素存到指针arr
所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr
所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例:
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例:
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 void input(int *arr,int n); 3 void max_min(int *arr,int n); 4 void output(int *arr,int n); 5 int main() 6 { int a[10]; 7 input(a,10); 8 max_min(a,10); 9 output(a,10); 10 return 0; 11 } 12 void input(int *arr,int n) 13 { 14 int i; 15 for(i=0;i<n;i++) 16 { 17 scanf("%d",&arr[i]); 18 } 19 } 20 void max_min(int *arr,int n) 21 { 22 int max,min,x,y,i,temp; 23 24 min=max=arr[0]; 25 26 for(i=0;i<10;i++) 27 { 28 if(min>arr[i]) 29 { 30 min=arr[i]; 31 x=i; 32 } 33 if(max<arr[i]) 34 { 35 max=arr[i]; 36 y=i; 37 } 38 } 39 temp=arr[0]; 40 arr[0]=arr[x]; 41 arr[x]=temp; 42 43 temp=arr[9]; 44 arr[9]=arr[y]; 45 arr[y]=temp; 46 } 47 void output(int *arr,int n) 48 { 49 int i; 50 51 for(i=0;i<n;i++) 52 { 53 printf("%3d",arr[i]); 54 } 55 }
设计思路:
本题调试过程碰到问题及解决办法:
问题原因:思路完全错误
解决办法:三次定义函数
运行结果:
五.学习进度统计和学习感悟(强调要画学习进度折线图)
周/日期 | 这周所用时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
3/9-3/15 | 10小时左右 | 200左右 | 自学二维数组 | 对矩阵的上下三角形的一些规律,运用的不熟练 |
3/16-3/22 | 8小时左右 | 260左右 | 选择排序法和冒泡法 | 对题目进行思路分析不够全面 |
3/23-3/29 | 10小时30分钟左右 | 220左右 | 在定义指针变量时需要使用指针声明符 * ,但指针声明符并不是指针的组成部分 | 什么是指针变量的初始化 |
3/30-4/5 | 7小时左右 | 180左右 | 理解变量、内存单元和地址之间的关系;掌握定义指针变量,使用指针变量 | 如何使用指针实现函数调用返回多个值 |
累积代码行和博客字数:
时间 | 博客字数 | 代码行数 |
第二周 | 1010 | 45 |
第三周 | 1479 | 92 |
第四周 | 2586 | 74 |
第五周 | 2308 | 68 |
第六周 | 1791 | 112 |
六.学习感悟
掌握定义指针变量,使用指针变量,进行指针变量的初始化
七.结对编程感受
有一起讨论,提高了做题效率
结对编程的优缺点:积极思考,讨论问题。就是有些小粗心,会写错代码
完成时间:8小时左右