【bzoj1486】[HNOI2009]最小圈 分数规划+Spfa

题目描述

样例输入

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2 4 3
4 1 3

样例输出

3.66666667


题解

分数规划+Spfa判负环

二分答案mid,并将所有边权减去mid,然后再判负环,若有负环则调整下界,否则调整上界,直至上下界基本重合。

证明:显然 

由于有(c+d)/(a+b+k)>(c+d)/(a+b)≥min(c/a,d/b),所以两个相交环形成的新环一定不是最优解,即答案一定是简单环。

如果存在环使得边权和/点数<mid,那么就有边权和<点数*mid。

又因为环中点数和边数相等,所以有边权和小于边数*mid,移项即得:存在负环。

这个时候需要调整上界,进一步更新答案;否则不存在则调整下界。

然后这道题的坑点:需要用dfs版Spfa判负环,据说bfs版会T,不明觉厉。

#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#define eps 1e-9
#define N 3010
#define M 10010
using namespace std;
int n , m , head[N] , to[M] , next[M] , cnt , x[M] , y[M] , vis[N];
double len[M] , dis[N] , z[M];
void add(int x , int y , double z)
{
    to[++cnt] = y , len[cnt] = z , next[cnt] = head[x] , head[x] = cnt;
}
bool dfs(int x)
{
    int i;
    vis[x] = 1;
    for(i = head[x] ; i ; i = next[i])
    {
        if(dis[to[i]] > dis[x] + len[i])
        {
            dis[to[i]] = dis[x] + len[i];
            if(vis[to[i]]) return 1;
            if(dfs(to[i])) return 1;
        }
    }
    vis[x] = 0;
    return 0;
}
bool judge(double mid)
{
    int i;
    memset(head , 0 , sizeof(head));
    memset(vis , 0 , sizeof(vis));
    memset(dis , 0 , sizeof(dis));
    cnt = 1;
    for(i = 1 ; i <= m ; i ++ ) add(x[i] , y[i] , z[i] - mid);
    for(i = 1 ; i <= n ; i ++ ) if(dfs(i)) return 1;
    return 0;
}
int main()
{
    int i;
    double l = 100000000.0 , r = -100000000.0 , mid;
    scanf("%d%d" , &n , &m);
    for(i = 1 ; i <= m ; i ++ ) scanf("%d%d%lf" , &x[i] , &y[i] , &z[i]) , l = min(l , z[i]) , r = max(r , z[i]);
    while(l <= r)
    {
        mid = (l + r) / 2;
        if(judge(mid)) r = mid - eps;
        else l = mid + eps;
    }
    printf("%.8lf\n" , (l + r) / 2);
    return 0;
}

 

转载于:https://www.cnblogs.com/GXZlegend/p/6855959.html

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智慧校园建设是在国家政策推动下,为深化教育改革、提升教育质量和管理效率而提出的重要项目。该项目旨在通过信息化手段,解决传统教育中存在的资源分散、管理混乱等问题,实现教育资源的高效利用和教学质量的全面提升。 目前,教育信息化虽取得一定进展,但面临“孤岛架构”的挑战,包括硬件资源无法共享、数据孤岛、应用孤岛等问题,导致资源浪费和管理效率低下。为此,智慧校园的建设目标聚焦于家校沟通便捷化、校园管理科学化、校园生活轻松化、课堂教学互动化和校园设施智能化,以提高教学效率和学生学习体验。 智慧校园的核心价值在于构建先进的网络教学平台和管理信息系统,实现教学资源的高效配置和利用,促进师生互动,提高管理效率,降低成本,构建健康高雅的生活环境。解决方案涵盖综合应用平台规划、系统架构设计、媒体发布、数字会议系统等,通过后台服务层、基础接入层和用户接入层的有机结合,实现智慧校园的全面功能。 智慧校园管理平台作为核心组成部分,提供模块化体系,包括公开课、直播、教学资源等23大应用,支持与第三方接口对接,实现多级管理。电教预约管理平台通过移动端APP或web后台简化预约流程,提高教室和会议室资源利用率,支持会议预订、审批、信息发布和环境管控。 教育录播系统和云平台支持教师制作和分享优质教学资源,进行在线组卷和评卷,同时提供学生应用,如高清视频录制、在线直播和互动交流,促进教学资源的共享和教育均衡化发展。这些系统的整合应用,将极大地推动教育信息化进程,实现教育资源的最大化利用和教育质量的全面提升。

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