望和
兴趣,调动起学生的学习动机,从而积极主动地去学。
课堂激趣方法有很多,常用的方法有:①以物激趣。对一些抽象、复杂的
内容,运用多媒体教学手段或实物等。比如,在介绍外存储器时,准备U盘,一个废旧的硬盘和一张光盘等,使学生能一眼看出这几种外存是有区别的,然
后再从存储介质、组成材料、容量、存取速度等各方面加以介绍。当学生在激
发了学习兴趣,产生求知欲望后,教师必须以趣导学和以趣励学,促使学生的
学习兴趣更加浓厚,让他们一节课始终保持旺盛的求知欲。②以疑激趣。精心
构思、没置悬念,根据每节课内容的特点,设计相关课件,激发学生的好奇心,造成学生心理上的焦虑、渴望和兴奋,让学生带着问题去学习、思考与探索。比如,在讲解W0RD2000的页面格式时,先设计好一份文档,如《求职信》,加
上页盾、页脚,选择一种漂亮的页面边框,把不同的段落设置成不同的字体和
颜色,再加上不同的底纹效果,总之把本节课所要讲的内容全都用上,尽量做
得漂亮些,然后演示给学生看。这样,学生会很自然的接受这一部分内容,并
且会主动地去学习,还能尽可能地发挥他们的艺术想象力,设计出自己最满意
的文档效果。③以争激趣。课堂上组织学生开展讨论是开拓学生思维能力,升