c++编程求解二元二次方程组_七年级学生注意：方程组的解需吃透这6种题型，考试多考5分...

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。考试预报致力于考点归纳，解题方法和学习方法总结，为中学生加油！

在七年级数学的学习中，二元一次方程无疑是重点和难点；但是不少学生由于缺乏精益求精的学习精神，简单地认为这章只是列方程组和解方程组。下面分享方程组的解常考的6个题型。确定没搞错，这6个题型都需吃透。

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对于方程组的解的考查，最基础的题型就是已知方程组的解，求方程组中所含参数值。解这类题，只需把解代入方程组，转化为新的方程或方程组，再解方程即可。这类题绝大多数学生都能解。

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二元一次方程与二元一次方程组是有差别了，不少学生经常混为一谈。一个二元一次方程有无数组解，所以把已知的两个解代入二元一次方程就可转化为关于a和b的两个同解方程，组成新方程组即可求值。

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比前两题上升一个难度档次，把方程组与二元一次方程综合起来考查。解这类题需要先用含字母的式子表示方程组的解，再代入二元一次方程转化为一元一次方程求解。但是不少学生由于思维习惯的问题，解方程组会，但是用含字母的式子表示方程的解的时候常常不知所措。

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同上一题同一个难度档次，已知方程中两个未知数的等量关系，求方程中所含字母参数值。解题时，需要弄清楚未知数与字母参数，用含m式子分别表示出x、y，再根据x=y建立关于m的一元一次方程。

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随着难度的进一步提升，考试中常出现拿两个方程组来做文章的题型。这类题型的一个基本特征是已知两个方程组有相同解，每个方程组有含有一个不含字母参数的方程。解题原理是同解方程的定义，所以可以把不含字母参数的两个方程组成方程组求解；再把解代入含字母参数的方程组成方程或方程组。

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跟第5题同一个难度档次，方程组中看错系数问题。因看错系数而得到方程组的错解，并不是没用的条件。首先它是没抄错方程的解，要加以充分利用；其次它又是抄错方程的一个解，代入后得到的式子虽是错的，但我们可从中找出错误，或由它得出正确的方程。

对于二元一次方程组的学习，数学课堂老师建议：首先还是要克服学习的恐慌思想，树立信心。其次要去归类总结，最终达到触类旁通的目的。