计算机辅助科学cAl,计算机辅助学习(CAL)系统综述

本文探讨了计算机辅助学习(CAL)系统在高中生物线上教学、程序设计中的实践以及基于斯金纳理论的健康教育效果。通过案例研究,揭示了程序教学模式如何提升学生学习效率,并关注了它在癌症患者自我管理和子宫全切术患者护理中的作用。
摘要由CSDN通过智能技术生成

计算机辅助学习(CAL)系统综述

本文总结了 CAL ( Computer- Aided L

(本文共7页)

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以线上教学经验为基础,探讨程序教学模式在高中生物线上教学...

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地理程序教学中“程序”的设计□谢军/江苏省高邮市中学地理程序教学是由教师课前根据教材内容和学生实际,设...

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一、程序教学的由来程序教学是教育家对教育过程的一种设想,是把教材内容编为程序。即根据知识体系,有顺序地编制出适于教学的信息。要求学生的学习活动按程序进行,使教与学两方面...

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目的探讨基于斯金纳程序教学理论的健康教育对PICC置管肿瘤患者自我管理能力的影响。方法选取2018年6月至2019年6月我院收治的200例PICC置管恶性肿瘤患者为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,所有患者均行外周血管PICC...

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目的探讨基于斯金纳程序教学理论的健康教育在子宫全切术患者中的应用效果。方法选取湖北省某医院2018年1-12月住院行子宫全切术治疗的90例患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例。对照组患者给予常规健康教育,...

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