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热身小游戏词语接龙

單元三 祖國，你好! 日期：_____________

(一)熱身小遊戲「詞語接龍」

遊戲方法：

老師出示一個詞語

同學一位接一個加一組詞語，配成一句短語

下一位同學再加一組詞語成為一句短句

接著一位同學又加詞語成為句子

最後說出句子最長的一組獲勝。

例：

遊戲一

功課

__________

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( )

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________________________

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(二)看圖了解故事

觀察圖片圈出故事發生的時、地、人、事

1.故事的主角：小狗 / 小馬 / 小豬

2.故事發生的地點： 森林 / 河邊 / 草地 /

3.故事發生的時間： 早上 / 黃昏 / 晚上 /

5.故事發生事情： 可憐的小狗咬住的肉不見了 /

貪心的小狗咬住的肉掉進河裏 /

貪心的小狗咬住的肉被其他的小狗吃了 /

5.故事的題目： 可憐的小狗 / 貪心的小狗 / 小狗與肉 /

(三)個人說故事

有一隻小狗在________發現了_________肉，牠開心地咬住肉過橋。牠站在橋上___________，發現河裏有另一隻咬住肉的__________正望著牠。

橋上的小狗望著河裹的小狗，總覺得對方口中的肉比自己口中的，於是，小狗打算用自己的吠聲把對方嚇跑。想不到，牠一_________，口中的肉就掉進河裏去。_________，河裏的小狗和狗都不見了!

個人說故事評分準則

說話聲音響亮掌握字詞發音自己1 2 31 2 3____________同學1 2 31 2 3____________同學1 2 31 2 3____________同學1 2 31 2 3____________同學1 2 31 2 3___________同學1 2 31 2 3

等級說話聲音響亮掌握字詞的發音3說話聲音響亮全部吐字清晰，發音準確，沒有錯誤2說話聲音適中，

音量間中不穩定吐字大致清晰，有1-3個錯誤讀音1說話聲音微弱吐字欠清晰，有4個或以上讀音錯誤

我認為__________同學看圖說故事最動聽!

為了增加挑戰性，大家可不可以把故事加長?

(四)故事挑戰站

根據問題把故事延長，看誰能清楚講述故事內容。

故事發生在甚麼時候? 有一隻怎樣的小狗?小狗在樹下發現了味道如何?一塊肉，牠開心地咬住肉過橋。牠站在橋上住下望，發現河裏有另一隻咬住肉的小正望著牠。

橋上的小狗望著河裹的小狗，總覺得對方口中的肉比自己口中的，於是，小狗打算用自己的吠聲小狗如何吠叫呢?把對方嚇跑。想不到，牠一張口，口中的肉就掉進河裏去肉掉落水發出甚麼聲音? 。結果，河裏的小狗和狗都不見了!小狗的心情如何?

故事挑戰站評分準則

清楚講述故事內容3分能按圖畫講述完整故事，內容豐富2分大致能按圖畫講述故事，但內容一般1分未能按圖意講述故事

故事挑戰站評分表清楚講述故事內容自 己1 2 3 ____________同學1 2 3 ____________同學1 2 3 ____________同學1 2 3 ____________同學1 2 3 (五) 家課小練習

(七)齊來分享

同學：我們一起分享本週舉行的各項說話聆聽活動的感覺，大家為活動評分，給意見吧!

活動項目最喜歡 最不喜歡1.熱身小遊戲「詞語接龍」5 4 3 2 12.看圖了解故事5 4 3 2 13.個人說故事5 4 3 2 14.故事挑戰站5 4 3 2 1每項目可給1-5分，最喜5分，最不喜歡1分

7

沙田官立小學—說聽單元三

老師，早晨!

這星期我要學會：

1.說話意思完整

2.清楚講述故事內容

3.帶住問題聆聽

小朋友!看看圖中的故事!找出故事發生的時、地、人、事四要素。

樹下 一塊 往下望 張口 貪心 結果 小狗

美麗的陳老師，早晨!

陳老師，早晨!

回家請家人為你做評判，看看你「看圖說故事的」的表現?

看圖說故事「貪心的小狗」

二年級 學生______________

清楚講述故事內容總分1 2 3家長簽署：________