计算机组装教学工作计划中职,中职教学工作计划(Word版）

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简介：中职教学工作计划(Word 版)

中职教学工作计划 1　　作为中等职业技术教育的学生，都应

该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。

本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成

本学期的教学任务，特将教学计划安排如下：

一、课程的性质和教学目标

计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。

在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能

力，掌握 Windows 操作系统，重点掌握 Word 文字处理软件，具有一

定的文字排版能力;Excel 电子表格软件的应用以及 PowerPoint 基础

入门操作和简单的网络应用。

教学目标：

1.培养学生的计算机基础操作能力;

2.能满足基本打字要求;

3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术。

二、教学方法

1、讲授、演示、实践、任务驱动法;

2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;

3、加强技能操作训练;

4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操

作练习。

三、教材分析教材特点：

1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，

重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内

容是基于目前广泛应用的 Windows 操作平台，包括信息技术与计算

机基础知识，WindowsXP 的基本操作，计算机网络基础，并简单的

介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。

2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用

为主，重点介绍 WindowsXP 的基本操作，突出了实际应用和实践操

作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。

3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证

学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新

的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。

4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应

具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，

加强实践性操作内容。

四、教学安排及教学考核方法：

本学期教学计划安排 18 周，约计授课 90 学时。其中课堂讲授

35 学时，实践 55 学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该

课程的 70%，平时作业和上机操作占该课程的 30%。学生期末总成

绩=期末成绩+平时成绩。

五、教学内容和要求

第一章、计算机基础知识

教学内容：

1、了解计算机

2、认识微型计算机

3、微型计算机的输入/输出设备

4、计算机软件及其使用

5、数制与编码

教学要求：

1.了解计算机的发展、应用和特点。

2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的

编码。

3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解

计算机软件系统的作用。

4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术

的应用。

第二章、WindowsXP 操作系统

教学内容：

1、WindowsXP 入门

2、管理文件

3、管理与应用 WindowsXP

4、维护系统与使用常用工具软件

第三章、因特网(Internet)应用

1、连接 Internet

2、获取网络信息

3、收发电子邮件

教学要求：

1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备

2、IP 地址的表示方法，会配置 TCP/IP 协议的参数

3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎

4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件

第四章、文字处理软件应用

教学内容：

1、Word 入门

2、格式化文档

3、设置页面与输出打印

4、制作 Word 表格

5、图文表混合排版

教学要求：

1、了解 Word 基础知识

2、熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化

3、能熟练地应用 Word 的表格功能进行表格的创建、编辑、

调整、修饰、计算和排版

4、能熟练地应用 Word 图形功能，进行... 更多>>