机器人施教器的信息丢失_高考机器人技术新应用：批阅全班数学试卷只要3分钟帮助老师因材施教

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四川在线消息(记者熊筱伟)做完随堂测验，学生张明(化名)用pad照下刚刚手写的试卷，上传系统。3分钟后，机器人已经完成了批阅并给出了成绩。

几乎同时，数学老师杨芙蓉的手机上已经有班里所有28名学生刚刚完成的试卷答题情况，具体到每道题有多少人做错，错误集中哪个知识点。浏览一遍结果，杨老师确定了接下来讲课方向，“现在我们集中讲一下错得最多的几道题，首先是解方程”……

5月21日，发生在成都市七中育才学校学道分校预备班2班的这一幕，是一堂供数学教师交流的公开课，也是国家863项目《基于大数据的类人智能关键技术与系统》中的子课题——“使用准星智能评测机器人进行数学分层教学的研究”阶段性成果展示会。

“一堂公开课背后，应用了不少人工智能前沿技术。” 子课题承担方、成都准星云学科技有限公司CEO林辉介绍，其包括机器人图片识别、自然语言处理、复杂逻辑推理、数据挖掘等多项高考机器人用到的AI技术，实现了人工智能自动批阅学生手写的作业(包括应用题等非标准化答案的试题)、即时反馈结果并进行统计分析。

这对教学有何帮助?参与该课题1年多，杨芙蓉老师认为至少有两方面帮助：一是“解放老师”，不用批阅作业而能知道全班答题整体情况;二是有利于更好因材施教，通过对每个学生答题情况的持续记录，从而了解每个学生的薄弱环节与学习进度，在布置作业和指导时更有针对性，“比如现在将学生动态分为三类，成绩好的同学更多布置拓展性题目，相对较弱的同学则更多布置基础性题目。” 林辉介绍，目前该系统批阅了超过1200万人次的学生作业和试卷，积累了大量数据。

林辉同时表示，目前还有部分领域有待完善，如学生答题错误原因分析，“希望能通过数据积累和技术优化，能为学生简历心理学和行为学模型，从而分析他做错题究竟是什么原因，是关联知识点没掌握，还是学习素养有欠缺等，让教师指导更有针对性。”他透露，该子课题将于今年年内结题。