matlab 课程设计题目,《信号与系统》课程设计题目参考表

信号与系统课程设计题目一览

课程设计题目

浅论脉冲雷达的测距能力与其带宽和重复频率的关系吉布斯现象的MATLAB仿真及数字滤波中的影响

脉冲压缩在MATLAB中的仿真实现

回波的产生与消除

用MATLAB中实现FFT

FFT程序设计(MATLAB实现)与优化

对输入信号的拉普拉斯变换画出零极点图的实现

绘制零极点图

两种不同声音信号的分离

巴特沃斯带通滤波器的实现与分析

带通滤波器的模拟

对信号波形图、频域图及系统稳态响应、高低通的分析

方波卷积的MATLAB实现

雷达信号的测距能力与带宽和重复频率PRI关系的仿真探究雷达脉冲信号的测距精度与带宽、重复频率的关系

用MATLAB的符号运算方法求傅立叶正反变换

系统频率响应的MATLAB仿真

MATLAB中通信眼图程序的应用

通信调制解调

信号在同一信道传输并分解

用MATLAB的符号运算方法求拉普拉斯变换

系统函数零极点分布及稳定性

巴特沃斯滤波器处理声音信号

MATLAB处理声音文件

基于MATLAB的声音处理

鸟鸣信号的抽样重建 及其周期性讨论

粗略测速讨论

音乐采样

关于图像的处理

巴特瓦兹滤波器与切比雪夫及椭圆滤波器设计滤波器实现中系数有限精度对滤波器的性能的影响

GSM语音编码原理仿真

数字通信系统中ISI信道均衡器的设计和性能仿真

PAM数字通信系统性能仿真

铁路轨道信号频谱分析

DTMF信号仿真

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信号与系统课程设计报告 实验题目:信号的运算与处理 内容简介: 设计一个信号,对其进行信号运算和处理,利用Matlab仿真。 课设方式: 利用电子技术、电路理论和信号与系统的知识学习验证信号的运算和处理,如延时、相 加、微分、抽样等。自已设计信号及运算方式,并利用Matlab仿真。 分析计算结果。 课程设计要求: 独立完成; 完成信号设计(任意信号均可)及其某种运算(任意运算均可,也可多做几种,或做组 合运算)的验证; 学会利用Matlab仿真;提交课程设计报告。 例如: 设计一个信号为f(t)=3sin2t 对其做微分运算得到f/(t) , 用MATLAB编程实现计算过程,画出 f(t)和 f/(t) 本次课程设计本人选的信号运算是: 设计一个信号为y1=y(x)=sin2x,对其作微分运算得到dy1,用MATLAB对其实现运算过程, 后画出y1,dy1,y1+dy1的图像 实验步骤(操作过程) 1、 首先打开MATLAB软件,在其命令窗口直接输入以下程序,对y(x)进行微分运算。得到dy 1 clear >> syms x y1; >> y1=sin(2*x); >> dy1=diff(y1,'x') dy1 =2*cos(2*x) 运算过程如下图所示: 2、 接着便是对其进行验证,点击fire,新建一个文件,输入以下程序(绘制出y1=sin2x, dy1=2cos2x, 以及y1+ dy1=sin2x+2cos2x。的波形) 3、保存文件,后缀名为.m,随后按F5执行输出输出图形。 实验结果如下图所示 、 结果分析 如图所示绿色波形为y1=sin2x,蓝色为dy1=2cos2x,红色波形为y1+dy1。仿真结果与运算 结果一致。 实验心得体会(调试过程) 总的来说,这次课程设计难度并不是太高,而我选取的正玄信号也是较为简单常用 的一种函数,对其进行微分运算之后,得到了余弦函数,其仿真结果波形也如上所示, 与预期一致。在设计过程中,还是出现了几个小问题的,一个是变量的定义,之前没有 定义x,直接取范围结果出错了,还有一个是注意各种函数的调用以及运算格式,还是希 望能在之后再接再厉,掌握好matlab软件!(附上调试过程图片) 左边为文件、历史窗口,底下是命令窗口,最右下角为实验仿真波形,中间为运算程序 ,绘图画图程序。 ----------------------- 信号与系统课程设计报告(1)全文共4页,当前为第1页。 信号与系统课程设计报告(1)全文共4页,当前为第2页。 信号与系统课程设计报告(1)全文共4页,当前为第3页。 信号与系统课程设计报告(1)全文共4页,当前为第4页。
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