小学计算机小组期末总结范文,第一学期小学三年级级组工作总结

第一学期小学三年级级组工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的第一学期小学三年级级组工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

d0b14c67ef1c4bb69dd592409045069a.png

第一学期小学三年级级组工作总结1

本学期三年级语文组坚持以《语文课程标准》为指南,以全面提高教学质量,全面提高学生素质为目标,以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心,认真贯彻落实学校工作计划和教科室工作计划,围绕学校教研开展教研活动,落实好语文教研教学工作。

面对扑面而来的变革,我们三年级的全体语文教师都深深懂得:如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动,自觉阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。开学一周内,按时保质地制定出教学、教研组活动计划。认真按照校、大组、教研计划开展教研活动,积极探索教改新路,提高教学水平。教师还将自己在学习中得到的感悟、体验,以及教学实践中的反思,写成论文、随笔、案例分析等。

本学期我们三年级组进行了“教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析”教学系列研讨活动。本年级刘明敏老师、赵伟芳老师代表本年级组担任了校内公开课。两位老师积极备课、制作课件,并在组内试上,组内教师提建议,力求把课上得最好。在平时的教学活动中,教师们充分发挥集体的智慧,努力改进课堂教学。

另外,我们参加了集体备课和业务学习工作。集体备课在原有的基础上不断改进,继续寻找最合适高效的备课模式。组内老师积极听课,课后及时交流沟通,研究氛围较好。

一学期来,本组的教师付出了辛勤的劳动,取得一定的实效。但工作中还存在着一些不足之处,我们将在今后的工作中更加努力。

第一学期小学三年级级组工作总结2

本级组现有学生407人,教师16人,共有8个教学班.本学期,在学校领导的高度重视和各部门的.支持指导下,在全级组师生的共同努力下,认真做好并完成学校及各部门布置的各项工作任务和教学任务,取得了较好的工作效果。

一、 团结合作,充分调动教师的工作积极性。

教师是搞好级组各项工作的关键。为了搞好级组的各项工作,充分调动教师的工作积极性,本学期,我们每周召开一次级组教师会议,就学校的工作要求和布置的工作任务,以及该周级组的工作重点,上周工作所出现的问题交给全体教师讨论、分析,明确每周的工作任务和工作重点。我们还经常经常召开班主任工作会议,分析、交流在班级管理方面的经验,做法和教训。为做好班级的各项工作搭建平台。本级组各科都通过科组活动,集思广益,互相学习,取长补短,良性竞争。语文、数学、英语科组都坚持集体备课,组织备课、评课、说课等各项活动,经常就教材中的某些问题、知识点及有相关的教学方法进行讨论,互相交流,效果较好。在平时的工作中,教师们互相帮助,勇挑重担,不计较个人得失。部分教师利用休息时间为其他教师编印有关资料,年轻教师帮助年纪较大的教师进行使用电脑方面的工作。当个别教师有病有事请假时,其他老师能主动代课。其中周晓春、梁桂珍、罗晓晨、张阳、袁巧琴等老师在同事互帮互助方面做得较好。本学期级组多次组织集体活动,多次组队参加学校的有关活动,均取得较佳的成绩。其中周晓春老师参加学校和镇组织的读书演讲比赛,均获得一等奖;英语科三位老师参加学校的英语青年教师讲课比赛,罗晓晨、林秀梅、张阳分别获一、二、三等奖。全体教师参加“先锋留守儿童”辅导班的有关工作,较好地完成了任务。

二、 认真抓好德育工作,促进学生健康成长。

本学期我们根据本级组学生的特点,德育工作重点是抓好纪律教育和安全教育。

1、 充分利用各个阵地,进行德育教育。各班各科充分利用各种教材的有关素材,对学生渗透思想品德教育。对个别各方面表现较差的同学,各老师及时进行思想教育工作,并通过“家校联系卡”的方法及时反馈给其家长。现在各班均设立了“校讯通”,教师和家长互动联系,特别是罗晓晨、周晓春、霍沛玲等老师经常与家长互动联络,取得了较好的效果。中考后,我们专门召开组织了一次家长会,教师和家长直接见面,共同探讨教育学生的方法和对策,家长反映效果较好。

2、 开展德育工作的常规性教育,形成良好的级风和班风。各班认真组织学习《小学生手册》、《小学生行为规范》,通过校本教程、黑板报、中队主题会等形式,对学生进行养成性教育。教育学生懂得怎样待人接物,怎样遵章守规,怎样做到仪表规范,文明礼貌,讲究卫生,做个文明有礼的好学生。本学期特别抓好教室的文化氛围布置,定期出版黑板报,六班的教室布置受到学校表扬。本学期,我们也注重学生的组织纪律教育,在级会上,强调做好课前准备,上课遵守纪律,集会和大型活动及行进间的组织纪律性,形成了良好的级风和班风。还涌现出上课组织纪律特别好的一班,出操、集会纪律特别好的六班和七班。在本学期,我们为开展卫生保洁区工作,划定卫生保洁责任区,使保洁区保持清洁。经过一个学期的努力,现在全年级绝大部分班级班风良好,学风端正,纪律严明,形成了你追我赶的好局面。

3、 开展文明班活动。我们根据文明班的标准和要求,经常召开班主任工作交流会,总结行之有效的班主任工作经验,分析学生中出现的有关问题,及时采取有力的措施。另外我们还充分发挥班干部的作用,要求班干部明确职责,合理安排,落实责任制,使各班的日常管理工作做到有条不紊,全级八个班每个月均被学校评为文明班,其中被评为“文明示范班”的,六班有3次,二班、三班、八班各有1次。本学期我们进行回收月饼盒和旧挂历环保教育活动,共回收月饼盒365个,其中四班回收143个,全级共回收旧挂历42个。我们还进行助残捐款活动和捐书活动。全级师生共捐款2177元。其中一班冯锐聪,四班梁镇豪各捐了100元。八班、一班和六班的同学参加学校朗诵比赛,分别获得一、二、三等奖。

4、 认真抓好安全工作。根据学校目前的状况,抓好安全工作是本学期的头等大事。我们根据学校和政教处的有关工作部署,高度重视安全工作,每次级组会议都强调并检查这项工作的落实情况。在组织学生安全上校车,乘坐校车,学生上学放学安全以及校内安全等方面都落实了切实可行而又具体细致的措施,专门设了车长,并召开3次车长会议。本学期我们还坚持了“安全监督员”活动,并召开了2次“安监员”会议,使安全工作落实到实处。本学期全级组没有发生安全事故。

三、 加强教学工作的常规管理,提高教师的业务素质和能力。

教学质量是一间学校的生命线,也是级组工作的重中之重。本学期我们认真抓好常规的教学管理,为提高教学质量提供了有力的保证。

1、 加强教学工作的计划性,学期初各科都制定了教学工作计划和教学进度,做到有计划、有目的地进行教学。

2、 配合教导处和各科组认真落实“课改”工作,进行课堂教学改革,提高教学效率。各科教师认真钻研教材教法,精心写好教案,课后认真写好教学后记,分析得失,不断改进自己的教学方法,力求每节课都取得最佳效果。级组各科组还对教师备课、编写教案、批改作业、辅导中下生等工作进行了多次检查,情况良好。本学期,大部分老师充分利用多媒体进行教学,多媒体室的利用率非常高,基本上每天都排满,我们还专门编制了一个“多媒体上课统筹表”,每周一张,让教师填写,提高该室的利用率。每次综合检测和中考后,各科组都组织教师分析考试中出现的问题,及时查漏补缺,采取行之有效的措施,为提高教学质量提供了保障。各科组组织研讨课、汇报课活动,课后及时组织说课、评课。本学期各种教研活动正常开展。

3、 认真做好中下生的转化工作。本学期中下生面大,个别学生开学成绩甚至只有几分。针对这种情况,教师通过摸底测试,确立了中下生人数,并制定了相应的转化措施。在平时的教学中,教师们对中下生给予了特殊的爱,关心爱护中下生,发现中下生有进步及时表扬鼓励;有时教师课外对其面对面进行辅导,组织“结对子”帮扶活动,对帮助中下生进步的学生进行表扬。同时,有新情况及时于家长联系,互相沟通。通过一个学期的努力,我们级组各项工作均取得了比较满意的成绩。教师们团结合作,积极向上,学生们文明有礼,不断成长。

四、 主要存在问题。

1、 学生的养成性教育做得还不够理想,仍需加大工作力度。部分班级的上课纪律还不够好。良好的学习风气及学习氛围还没有真正形成。

2、 教师之间的业务素质和教学工作能力还存在距离。部分教师的教学方法仍有待改进,还存在着作业量大,学生学业负担过重的问题;同时,部分教师的管理水平仍需提高,管理仍需规范。

3、 教学改革和教学教研的活动还没有向深度发展,仍然缺少在全校和全镇叫的响的优秀课例。

4、 学生乘坐校车的纪律仍需加强

【第一学期小学三年级级组工作总结】相关文章:

  • 1
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值