计算机网络室工作总结,计算机教室工作总结范文

计算机教室工作总结范文

学校计算机语音教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源,成本较高、作用明显,使用率较高,因此,管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话,很有道理:“做人,做事,做细节。”事无大小,都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加管理工作以来,虽然遇到了不少陌生的问题,但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任,总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下:

202ecbdfed30f67e230ca8fe7ab1e350.png

一、开学检查

开学前认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备45台计算机能够正常使用。

二、计算机维护管理方面的工作

学校由于资金缺乏没有进行续保,所以所有的设备检修工作都由本人及信息主任苏舒杰老师承担。为了不影响正常的教学工作,我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理:

1、定时检修 每四周利用周末对所有的设备进行一次大检修,并把所有机子的系统全部检查(一般三周一次),发现问题及时解决。

2、不定期检修 随时查看计算机教室使用登记本,发现登记故障机号有针对性的`进行检修。接到授课老师反映的偶发故障(全面性的)及时处理。

3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理(所有授课老师),未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。

三、设备购置情况及损耗情况

本学期设备零部件采购情况如下:

本学期设备损耗情况如下:开学初检修能正常使用的学生机共45台,现在能正常使用的学生机43台;其他部件损坏情况:两台计算机的键盘和鼠标存在问题,一台计算机的运行程序存在病毒。

四、机房清洁工作

1、教育学生保持机房清洁 要求学生不要带零食进入机房,不要在电脑桌上乱写乱画,清洁主要依靠保持。

2、每周至少进行一次大清洗。对机房进行彻底的清扫,每周对一列(10台)设备内部进行彻底的除尘打扫(即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命)。

五、本学期工作中存在的不足:

1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及时交付使用,由于学校资金不足本学期没有购置硬件零部件供及时更换,使部分没有损坏的部件在闲置过程中逐渐损耗。

2、计算机教室保洁工作尚差人意 依然有很多学生带零食到机房食用(与上学期相比没有明显改变)针对以上存在的问题,本人没有课时多次到计算机网络教室督促学生不要把零食带入教室,但效果并不明显(不可能20节信息技术课我都能到现场督促)。再次建议学校要求班主任加强这方面的思想教育,科任老师加大管理力度,共同为学生创造一个良好的学习环境。

【计算机教室工作总结范文】相关文章:

8.教室

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值