优化模块_优化模块教学设计以提高课堂教学实效

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6月12日上午,武实小、前小英语校际交流活动在前黄中心小学开展,全体英语教师参与本次活动,武实小朱亚燕主任来校指导。

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首先,前小的周礼东老师和汤婷老师进行了三年级的复习课教学。周老师很注重整节课的整体性和连贯性,以两个task引出农场,复习了动物类和水果类的单词及相关的句型。通过游戏 、歌曲让学生在轻松、愉悦的语境中进行语言的运用,从而达到反复练习、巩固的目的。汤老师的课堂充满了童趣,以magic为主线,设计了多个符合三年级学生的教学环节:Magic fingers, Magic ears, Magic eyes, Magic mirror,充分调动学生的各个感官,为学生创设了生动有趣真实的语用环境。

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课后,全体英语组老师畅所欲言,对两节课进行了坦诚的交流,评课活动气氛热烈、融洽。武实小的朱亚燕主任点评这两节课似复习阶段的清流,呈现了最美的教学。两位教师示范到位,注重学生的课堂评价,教学形式多样。形式的变化,体现了对学生的能力培养在不断地提升。对Project的教学,我校还处于摸索阶段。这次活动,朱主任与全体老师分享了她的教学策略:整体建构,搭建项目框架;学为中心,建构生活课堂;循序渐进,分层设计活动。她建议在教学过程中要活化教材,挖掘价值功能;要突出主题,引领语言运用;要渗透学法,提升综合能力。

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此次校际交流活动内容充实而紧凑,但参与活动老师们的脸上没有丝毫倦意,都洋溢着收获后的快乐和满足。相信,通过这样的教研活动,必将进一步增进兄弟学校的友谊,促进教师教学理念的更新和教学方式的改革,进一步提高两校的英语课堂教学水平。(前黄中心小学宣传组)

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