计算机专业多元协同,项目主导多元协同资源开放—软件技术专业人才培养体系的创新实践.pdf...

第九届全国职业院校计算机系主任年会

塑 造 I T 职 业 教 育 竞 争 力

中国·长沙 2018.10.12

项目主导、多元协同、资源开放—

软件技术专业人才培养体系的创新实践

教授，常州信息职业技术学院副校长；

眭碧霞 全国工业和信息化职业教育教学指导委员会委员，计

算机专业教学指导委员会副主任，全国计算机基础教

学研究会高职教育委员会副会长，全国职业院校在线

开放课程联盟副理事长，国家教学名师，国家教学团

队负责人，主持国家级重点专业建设，获得国家教学

成果奖1项，曾获“全国模范教师”、“全国教育系

统巾帼建功标兵”等荣誉称号。

项目主导、多元协同、资源开放

—— 软件技术专业人才培养体系的创新实践

常州信息职业技术学院 眭碧霞

办学宗旨 教改思路

立足信息产业 针对市场设专业 专业建设理念

培养信息人才 针对企业定课程 扬优 扶新 集群

服务信息社会 针对岗位练技能

人才培养模式

课程体系 办学特色

职业情境 项目主导

职业 系统 开放 信息产业园校企合作新模式

产品导向 项目递进

杰出人才分类培养新机制

教学模式 实践教学体系 教学资源共建共享新生态

导教相融 学做合一 项目载体 能力递进 智慧教育建设应用新范式

中国高职教育“常州模式”实践者与引领者，信息类院校建设与发展的“常信方案”

CONTENTS

专业发展 体系构建 实践成果

专业发展

物联网 AI VR AR 互联网 + 人工智能 + 工业互联网… …

开设 江苏省品牌专业 江苏省第二轮

软件技术专业 建设立项 品牌专业立项

2002年 2003年 2006年 2007年 2015年 2017年

国家示范性 国家示范校 江苏省高水平高职院校

软件职业技术学院 重点