2012至 2013 学年第 一 学期 信息 学科教学进度表
任课教师： 刘丽 年级 五年级 2012 年 8 月 27 日
周次
时 间
授 课 内 容
备 注
1
9.3—9.7
1.制作简单的幻灯片
2
9.10-9.14
2.插入图片和艺术字
3
9.17-9.21
3.制作多媒体演示文稿
4
9.24-9.29
4.表格和组织结构图
5
10.8-10.12
5.美化演示文稿
6
10.15-10.19
6.编辑幻灯片
7
10.22-10.26
7.设置放映效果
8
10.29-11.2
8.设置超链接
9
11.5-11.9
9.认识COOL 3D
10
11.12-11.16
10.制作动画文字
11
11.19-11.23
11.制作简单动画
12
11.26-11.30
12.综合应用
13
12.3-12.7
13.信息共享
14
12.10-12.14
14.防治计算机病毒
15
12.17-12.21
15.综合实践活动
16
12.24-12.28
复习
17
12.31-1.4
考试
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
刘 丽
执 教 者
刘 丽
执教时间
2012 年 9 月 3 日 星期一
版 本
人教版
学 科
信息技术
册 数
五年级 上册
单 元
课 题
第一课 制作简单的幻灯片
课 时
教学目标
一课时
1．了解PowerPoint和它的使用方法。
2．学会制作简单的幻灯片。
3．能够放映幻灯片。
教学重点
选择工作方式与幻灯片版式。
教学难点
制作的简单的幻灯片。
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
利用PowerPoint，可以把文字、声音、图像、视频、动画等结合在一起，制成多媒体演示文稿。下面先通过制作只有文字的幻灯片，了解一些演示文稿的一般制作过程和这个软件的基本用法。(板书课题)
二、进行新课。
(一)启动PowerPoint。
操作：单击“开始”——程序——Microsoft PowerPoint。
(二)选择工作方式与幻灯片版式。
1．工作方式：
内容提示向导、设计模板、空演示文稿、打开已有的演示文稿。
2．幻灯片版式：
(三)输入幻灯片的内容。
1．教师讲解、演示。
2．学生操作。ww w.x k b1.co m
(四)设定文字格式。
制作幻灯片时，通常把文字放在文本框中。要修改文字内容，可以单击文字，使文字周围出现虚线框，框中出现插入点时，就可以像使用字处理软件那样，插入、删除文字，设置文字的字体、字号、颜色等。 新-课-标-第-一-网
(五)添加幻灯片。
单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮，也会出现“新幻灯片”对话框。
(六)放映幻灯片。
操作：单击“幻灯片放映”——观看放映。
(七)练一练：
试做一张简单的幻灯片。
(八)总结：
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第一课 制作简单的幻灯片
一、认识PowerPoint。
二、制作幻灯片。
三、放映幻灯片。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者
刘 丽
执 教 者
刘 丽
执教时间
2012 年 9 月10日 星期一
版 本
人教版
学 科
信息技术
册 数
五年级 上册
单 元
新课标第一网
课 题
第二课 插入图片和艺术字
课 时
教学目标
一课时
1．掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2．学会在幻灯片中插入艺术字。
教学重点
插入艺术字。
教学难点
插入图片。
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
在上一课制作的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字。下面我们再为它们插入图片和艺术字吧！(板书课题)X
二、进行新课。
(一)打开演示文稿。
要修改幻灯片，首先需要打开演示文稿。
(二)插入图片。
教师讲解、演示：
在PowerPoint的幻灯片中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。插入图片后，同样可以对图片进行移动、放大、缩小等操作。
(三)插入艺术字。
单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框，选择适当的艺术字模式即可。如图所示：
(四)练一练。
新建一个演示文稿，选择“空白”版式后，插入下面的艺术字。
(五)总结
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