五年级上学期计算机教案,小学五年级《信息技术》教案上册(全册).pdf

九年义务教育小学五年级上册

信息技术教案

赵老师 主讲

贵州省兴义市 (施达)赛文实验学

校信息

第一课 欢迎新朋友——“Microsoft Word”

1、掌握Word 的启动和退出的方法。

2 、了解Word窗口的组成和使用。

教学 目标:

3、掌握Word 的文档的新建保存和在文档中输入文

字。。

1、引导学生通过学习,掌握基础知识,在实践中能

运用本课知识初步使用Word进行基本文字处理操

作。

教学重点:

2 、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观

察能力、和实践操作能力。

培养学生的归纳总结能力。

1、知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用

教学难点: 2 、Word窗口中各部分的功能。

教学准备:

硬件:多媒体电脑室 软件:Word 2000 广播教学系

教学过程:

导言

从这一节课开始,我们学习计算机在文字处理这方面

的应用,下面我们将要介绍的是工作在Windows98环

境下的Word2000 。

提出问题

了解有关Word知识。

如何启动Word ?

认识窗口的组成?

如何新建Word文档?

如何输入文字?

如何保存Word文档?

如何退出Word ?

活动过程

1、备注:学生根据问题看书自学 (提出问题任务驱

动)

2 、启动Word2000让学生示范: (广播教学)

(1)直接启动 (2 )从菜单启动 (3 )快捷方式*

根据以前所学的画图的知识归纳出启动Word 的方

法。练习启动Word

学生练习:用以上两种方法启动Word2000

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目标检测(Object Detection)是计算机视觉领域的一个核心问题,其主要任务是找出图像中所有感兴趣的目标(物体),并确定它们的类别和位置。以下是对目标检测的详细阐述: 一、基本概念 目标检测的任务是解决“在哪里?是什么?”的问题,即定位出图像中目标的位置并识别出目标的类别。由于各类物体具有不同的外观、形状和姿态,加上成像时光照、遮挡等因素的干扰,目标检测一直是计算机视觉领域最具挑战性的任务之一。 二、核心问题 目标检测涉及以下几个核心问题: 分类问题:判断图像中的目标属于哪个类别。 定位问题:确定目标在图像中的具体位置。 大小问题:目标可能具有不同的大小。 形状问题:目标可能具有不同的形状。 三、算法分类 基于深度学习的目标检测算法主要分为两大类: Two-stage算法:先进行区域生成(Region Proposal),生成有可能包含待检物体的预选框(Region Proposal),再通过卷积神经网络进行样本分类。常见的Two-stage算法包括R-CNN、Fast R-CNN、Faster R-CNN等。 One-stage算法:不用生成区域提议,直接在网络中提取特征来预测物体分类和位置。常见的One-stage算法包括YOLO系列(YOLOv1、YOLOv2、YOLOv3、YOLOv4、YOLOv5等)、SSD和RetinaNet等。 四、算法原理 以YOLO系列为例,YOLO将目标检测视为回归问题,将输入图像一次性划分为多个区域,直接在输出层预测边界框和类别概率。YOLO采用卷积网络来提取特征,使用全连接层来得到预测值。其网络结构通常包含多个卷积层和全连接层,通过卷积层提取图像特征,通过全连接层输出预测结果。 五、应用领域 目标检测技术已经广泛应用于各个领域,为人们的生活带来了极大的便利。以下是一些主要的应用领域: 安全监控:在商场、银行
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