c语言程序设计的课程设计题目,C语言程序设计课程设计题目

计算机c语言

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语言课程设计　Ｃ　语言课程设计

一、课程设计目的

１、　使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种内容，以及它们在程序中的使用方法。　２、使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软件设计的能　力。　３、使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能　力。

二、课程设计内容

第一题：文件数据的处理　第一题：文件数据的处理　数据的

两个文件：　ｄａｔａ２．ｔｘｔ，两个文件中都有很多数字，用空格隔开。　两个文件：ｄａｔａ１．ｔｘｔ　和　ｄａｔａ２．ｔｘｔ，两个文件中都有很多数字，用空格隔开。如：　４５　７８　８５　４５　６３　２１　４７　８６　运行程序，计算这两个文件中数字的交集，并且排好序，　运行程序，计算这两个文件中数字的交集，并且排好序，存放在　ｊｉａｏ．ｔｘｔ　中；计算这　两个文件中数字的并集，并且排好序，　两个文件中数字的并集，并且排好序，存放在　ｂｉｎｇ．ｔｘｔ　中。

第二题：　第二题：统计字符出现的频率

中保存了很多字母　很多字母，　文件　ｃｏｎｆ．ｔｘｔ　中保存了很多字母，如：　ａｋｄｓｊｆｋａｓｄｆｊａｋｓｆｊｄａｋｓｄｆｊａｓｋｌｄｊｆａｉｅａｋｊｄｋｆｋａｄｓｊｆｉｗｅｊｆｋａｓｄｊｆ　运行程序，计算这个文件中各个字母出现的频率　频率＝出现的次数／总字母数。　各个字母出现的频率，　运行程序，计算这个文件中各个字母出现的频率，频率＝出现的次数／总字母数。将频　格式为：　率存储在文件　ｒａｔｅ．ｔｘｔ　中。格式为：　ａ：３．２％　ｋ：３．８％　……

第三题：　第三题：翻译软件模拟

中保存了一些词语的中英对应，格式如下　如下：　文件　ｃｉｋｕ．ｔｘｔ　中保存了一些词语的中英对应，格式如下：　Ｃｈｉｎａ＝中国　Ｃｈｉｎａ＝中国　Ｈｅｌｌｏ＝你好　Ｈｅｌｌｏ＝你好　……　界面上输入一个英文，能够翻译成中文。　ＤＥＶＣ＋＋完成　完成。　界面上输入一个英文，能够翻译成中文。建议用　ＤＥＶＣ＋＋完成。　如输入：　如输入：Ｈｅｌｌｏ　Ｃｈｉｎａ　显示：　显示：中国　你好

第四题：　第四题：文字替换

中有一些内容。　在文件　ｃｏｎｔｅｎｔ．ｔｘｔ　中有一些内容。　编写程序，　编写程序，输入字符串　１　和字符串　２，能将　ｃｏｎｔｅｎｔ．ｔｘｔ　字符串　１　替换成字符串　２，保　ｎｅｗＣｏｎｔｅｎｔ．ｔｘｔ。　存为　ｎｅｗＣｏｎｔｅｎｔ．ｔｘｔ。

三、课程设计要求

１、严格遵守机房规章制度，按时上机；　２、态度端正，独立思考，严禁抄袭，如发现抄袭者，双方均计零分；　３、上机前写好相关算法及源代码；　４、４　道大题必须选择其中　２　道题目(选择　３　道及以上加分)　，并认真书写课程设计。　　　　四、课程设计报告内容和要求

１、使用统一的　Ａ４　纸，要求条理清楚；　２、对所选题目要写出各部分对应的算法(包括相应的算法说明)　，并对设计思想进行　阐述，画出程序框图，并附上全部程序；　３、课程设计过程中遇到的问题及解决方法或课程设计的体会和总结；　４、谈谈对《Ｃ　语言》这门课的认识，以及学习过程中的体会；　５、报告全部内容均要求打印，课程设计报告要有封面和目录，正文要有页码。

注：课程设计报告(文档)具体规范见附录　１。

五、成绩评定标准

成绩以优、良、中、及格和不及格　５　个等级评定。　１、学生编写的实际软件和运行结果，占总成绩　３５％；　２、课程设计报告，占总成绩　３５％；　３、教师提问，占总成绩　１５％；　４、出勤，占总成绩　１５％；

文档上交：

做好之后，　请老师过来检查，　并问问题。　最后一次课结束前，　做好之后，　请老师过来检查，　并问问题。　最后一次课结束前，　将课程设计报告电子版由班长统一收齐，命名为：　语言课　将课程设计报告电子版由班长统一收齐，命名为：Ｃ　语言