【整体优劣势分析】
优势:
①托福成绩105+;GRE成绩320+;
②做过和申请专业相关的科研项目。
劣势:
①学生的院校背景一般;
②第一次接触出国留学的相关信息。
【申请攻略】
1.制定方案
刚进入服务体系时,U同学的背景并没有太大的亮点,北京一所不知名高校的学生,300+的GRE成绩以及努力过后的七十多分的托福成绩,都达不到进入院校的要求。但是和U同学的沟通却非常顺畅,U同学在进行第一节课时就讲述了自己高中的求学路,讲到了自己为了求学,努力奋斗以及参加过的一次竞赛的经历,在比赛中学生投入全部的精力然后获得了不错的成绩,申请团队都很喜欢这个真诚热情喜欢交谈的学生,他的言语中都透漏着一股子乐观、坚定和韧劲儿,大家也都相信学生一定能够在接下来的努力中考出来成绩。
由于学生的目标也是冲刺排名高的学校,在鼓励学生的同时申请规划师给学生也制定了针对申校的文书计划以及材料准备的规划,也阐述了考试成绩出分的时间截点,最好在刷托福到100+,GRE到320+3.5,而且由于学生的绩点并不占优势,所以成绩要保持好,不能掉队,大三的专业课非常多,所以对于专业课的GPA影响比较大,非常重要,软件方面,学生当时并没有大的科研项目,实习也没有,只有学校安排的参观实习。申请规划师建议学生有可能的话尽可能找实践机会,争取能够发表论文。平时的课程设计和作业类的设计也要多参与锻炼自己的专业能力。学生表示一定要好好执行。
2.文书写作
和U同学沟通文书的时间比较长,因为他是个比较听话但是又有自己主见的人,对于文书素材,都会比较认真地思考,然后写出自己的风格和认识。由于在之前的沟通过程中,U同学谈到自己在高中期间的竞赛经历,而且能够很详细地描述这个经历对于自己之后学习道路的影响,所以申请规划师也以这项内容作为开篇,将U同学的竞赛经历进行了描述,往往印象深刻的一定是参与的多而且有感受的,所以申请规划师也对竞赛进行了生动的描述,进而引出学生对于学习专业的兴趣。
对于个人陈述的主体部分,U同学主要进行中文的描述,刚开始,他并不能明白到底写申请文章需要的是什么,他最大的问题在于他不能明白写这个文章的用途,他可能会在描述中加上看到过的文学内容,引用一些诗词歌赋,不受内容限制,自由发挥,把他心中想要表达的内容都表达了出来,文雅地将自己的心底的想法和创作进行描述,但是很多信息并不是留学文书中所需要的。申请规划师进行了引导,告诉他文章要怎么表达,录取委员会老师们需要看到的是什么内容。经过引导,U同学明白了需要的信息,将这些信息进行了补充,加上之前写的部分,能够让申请规划师看清楚U同学想要表达的意思和想法,再通过电话沟通,一下就确定了思路。经过很多版本的修订,最终形成了申请的文书。
【申请结果】
学生成功收获了雪城大学,乔治华盛顿大学的offer。
【学生感言】
我是第一次接触出国留学的相关事项,很多事情都不是十分的清楚,百利天下老师非常耐心,从零开始教我,帮助我克服了很多困难,谢谢老师!