中职计算机办公自动化教学,中职学校计算机办公自动化教学现状分析.pdf

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2013年第30期(总第126期)

中职学校计算机办公自动化教学现状分析

新疆商贸经济学校 沙比热古丽·吾加

【摘 要】随着近年来信息技术的高速发展，计算机技术得到广泛应用，给人们传统的生活方式、工作形式、学习等带来

了巨大的改变，计算机信息技术成为了现代人的必备技能之一。在这样的情况下，我国的中职学校也提高了对计算机技术的

重视程度，很多中职学校都开设了计算机办公自动化课程，并且计算机专业已经成为一些中职学校的重点专业。但是在我国

目前的中职学校计算机办公自动化教学中仍存在一些亟须改进的问题。本文将对当前中职学校计算机办公自动化教学现状进

行分析，并提出一些提高中职学校计算机办公自动化教学水平的建议措施。

【关键词】中职学校 计算机 办公自动化 计算机教学

与普通教育相比，中职教育更注重培养学生的实践能 二、提高中职学校计算机办公自动化教学水平

力与职业技能。在计算机技术越来越重要的今天，在中职 的建议

学校中进行计算机办公自动化教学能够有效地提高学生的 1. 加大对计算机教学设备的投入，为计算机办公自动

技能水平，为学生将来的就业打下基础。但是在中职学校 化教学提供硬件保证。中职学校要提高对计算机设备的采

推进计算机办公自动化教学的过程中存在一定的问题，需 购预算，采购一些能够满足教学需求的设备，及时对教学

要及时的调整改进。 软件进行更新，给学生提供足够的操作设备，让学生在实

一、中职学校计算机办公自动化教学现状 际操作中提升教学的效果。

虽然我国很多中职学校都有计算机办公自动化的课程， 2. 合理设置教学课程，通过系统性的课程教学让学生

但是由于多方面的原因导致在教学过程中存在一定的问题， 更熟练地掌握专业技能。在对计算机办公自动化专业的课

教学效果不尽如人意。目前我国中职学校计算机办公自动 程设置时，既要重视对学生基础课程的教学，又要设置重

化教学主要有以下几点问题。 点课程进行重点教学；既要保证课程设置的全面性与系统

1. 学校对计算机设备投入不足，学生实践的机会少。 性，又要保证各个课程的相关性；既要保证课程的专业性，

计算机办公自动化教学是一个实践性很强的学科，需要学 又要为学生提供足够的课程实际操作机会。通过理论课程

生不断地上机操作各种办公软件，提高计算机的使用熟练 与实践课程的系统性结合，提升学生专业技能的熟练度，

度。但是由于有的中职学校在资金缺乏，没有足够的资金 从而提高教学水平。

进行设备的采购和更新，导致学校的计算机设备缺乏、设 3. 及时对教材进行更新，使教学内容与计算机技术的

备落后，远远不能满足学生的实践需求，无法进一步开展 发展相协调，培养适应社会需求的人才。中职学校要根据

教学工作。 计算机办公自动化技术的发展动态，及时对教材与教学内

2. 计算机的课程设置不合理。计算机办公自动化教学 容进行更新，使教学内容跟上计算机办公自动化技术的发

是一个系统的教学课程，涉及了诸多计算机知识内容，只 展步伐，使学生掌握最前沿的技术，让学生更快地适应工

有对课程进行系统性设置，才能保证计算机办公自动化的 作岗位的需求。

教学质量。但是在一些中职学校中缺乏对课程的合理设置， 4. 加强对教师的培训，提升教师的专业素质，改进教

有的学校课程设置单一，很难对该课程进行系统性教学。 学方法。作为课程内容的教学者，教师的专业素质将直接

3. 教学内容滞后，无法满足就业的要求。