- 博客(805)
- 资源 (1)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 物联网标识技术实验室解决方案
1.1 培养物联网专业人才物联网标识技术实验室的建设旨在为学生提供一个实践平台，以满足物联网专业人才培养的需求。物联网作为新兴技术领域，对人才的实践能力要求极高。通过配备条码扫码枪、二维码扫描设备、RFID阅读器、RFID标签、人脸识别门禁一体机等实验设备，实验室能够支持物联网标识技术、嵌入式系统开发、物联网信息安全技术、物联网系统集成开发、物联网工程设计与实施等多门课程的实验教学。例如，在物联网标识技术实验中，学生可以利用RFID标签和阅读器进行物品识别与数据传输实验，掌握RFID系统的实际操作流程，理解
2025-06-12 09:14:09
364
原创 超实用！初中信息科技课人工智能教学解决方案来了
学生从实际生活需求出发，深入思考人工智能技术的价值与影响，这种基于生活实际的学习体验，极大地激发了学生的内在学习动机，促使他们在主动探索与亲身体验中，逐步构建起对人工智能概念的深刻理解，为后续深入学习筑牢认知根基。教师开展探索性教学，能够促使学生主动挖掘人工智能技术的潜在应用与未来走向，进而深化对人工智能技术的理解。最后，教师要定期组织研讨会、工作坊、编程沙龙等活动，邀请行业专家或专业技术人员分享人工智能技术的最新经验与前沿动态，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的信息科技学习视野，为学生提供更广阔的发展空间。
2025-06-11 10:42:08
497
原创 智慧农业物联网实训中心建设方案
1.1 智慧农业发展趋势智慧农业是现代农业发展的必然趋势，随着全球人口增长和资源环境压力的增大，传统农业模式面临着诸多挑战。据联合国粮农组织预测，到2050年全球人口将达到97亿，粮食需求将增加30%。为了满足这一需求，农业生产必须更加高效、精准和可持续。智慧农业通过将物联网、大数据、人工智能等技术与农业生产相结合，实现了农业生产的自动化、智能化和信息化。例如，通过传感器网络实时监测土壤湿度、温度、养分等信息，精准控制灌溉和施肥，可使水资源利用效率提高30%以上，肥料利用率提高20%左右。同时，智慧农业还能
2025-06-11 10:35:15
730
原创 智能信息网络布线竞赛实训解决方案（世界职业院校技能大赛新标准）
例如，在线缆敷设任务中，先让选手完成线缆剥线的操作，教师检查其操作是否规范，然后让选手进行线缆压接和端接的操作，再次进行检查和指导，最后让选手进行线缆敷设和标识整理，确保每个任务的完成质量。例如，在线缆敷设与连接实训结束后，对选手的线缆敷设质量进行检查，包括线缆的连通性、敷设的规范性、标识的准确性等方面，对不合格的选手进行针对性的辅导，确保选手的实操技能达到行业标准。布线规划与设计能力：使选手能够根据不同的应用场景和需求，制定科学合理的网络布线方案，包括选择合适的线缆类型、确定布线路径、设计机柜布局等。
2025-06-10 09:13:02
634
原创 打造世赛级信息安全实训室：一站式建设方案大揭秘
在当今数字化时代，信息安全已成为全球关注的焦点。案例库则收集整理国内外典型的信息安全事件案例，通过对案例的深入剖析，让学生了解网络安全攻击的手法和特点，掌握安全防护的策略和方法，提高学生的分析问题和解决问题的能力。基础课程 ：设置信息安全基础课程，如《信息安全导论》《计算机网络基础》《操作系统安全》《编程语言基础（C、Python 等）》等，为学生打下坚实的理论基础，使其了解信息安全的基本概念、原理和技术方法，掌握计算机网络和操作系统的基本安全机制，具备一定的编程能力，为后续的深入学习奠定基础。
2025-06-10 08:53:35
786
原创 职业院校工业互联网标识解析与应用实训室建设方案（2025版新标准）
建设工业互联网标识解析与应用实训室，能够为职业院校学生提供一个集理论学习、实践操作、项目开发于一体的综合性学习平台，帮助学生更好地掌握工业互联网标识解析技术，提升学生的实践能力和创新思维，满足工业互联网产业对高素质技术技能人才的迫切需求，为我国工业互联网的持续健康发展提供有力的人才保障。结合中国信通院数据，我国工业互联网标识注册量已突破300亿，日均解析量超过1亿次，分析标识解析在不同工业场景中的应用优势，如在汽车制造行业实现零部件全生命周期追溯，帮助学生理解标识解析技术的重要性。
2025-06-09 08:56:03
872
原创 高职院校物联网工程设计与管理实训室设想
通过对传感器、执行器、控制器等硬件设备的组装与调试，以及对物联网通信协议、数据处理算法等软件的编程实现，学生能够深入理解物联网系统的工作原理与架构，掌握物联网工程设计与实施的核心技能。让学生通过编程实践实现这些通信协议的基本功能，如数据包的封装与解封装、协议的交互流程等，使学生能够理解通信协议在物联网网络层中的重要作用，提高网络编程能力。沟通协调与团队管理：培养学生在项目实施过程中的沟通协调能力，指导学生与团队成员、客户、供应商等进行有效的沟通，及时解决项目中出现的问题和冲突。
2025-06-09 08:49:49
998
原创 物联网嵌入式开发实训室建设方案探讨（高职物联网应用技术专业实训室建设）
例如，有的学生编程能力较强，有的学生硬件设计能力突出，还有的学生具有较强的沟通和组织能力。在小组协作过程中，编程能力强的学生可以负责软件代码的编写和调试，硬件设计能力好的学生负责硬件电路的设计和搭建，沟通能力强的学生则负责小组与教师之间的沟通以及小组内部的协调工作。例如，在进行智能家居系统项目时，一个小组在温湿度传感器数据采集和处理方面有独特的方法，另一个小组在智能插座的控制算法上有创新之处，通过组际交流，两个小组都能学习到对方的优点，从而提升自己的项目水平。在软件编程方面，学生需要运用之前所学的知识。
2025-06-06 08:52:06
1121
原创 全国职业院校技能大赛近十年成果与趋势研究
在宏观层面，“国赛”作用意义研究可进一步拓展作用对象的研究范围，将研究视角从职业教育延伸至国家层面的综合现代化教育发展，站在国家上层建设的高度，分析“国赛”在教育兴国战略下的积极影响和辐射作用。在微观层面，“国赛”作用意义研究应进一步细化微观角度，提升作用研究的深度，并可在单一角度研究的基础上开展多角度研究，从多因素联合作用的视角分析“国赛”的价值。未来，还应进一步拓宽“国赛”本体研究的外延，从行业体系视角剖析“国赛”的组织结构，借鉴管理领域的相关架构组织理论与方法，推动“国赛”组织架构和内部层次的优化。
2025-06-06 08:47:36
868
原创 聚焦中职计算机教学变革：探索以就业为导向的教学创新模式
以就业为导向的计算机教学模式，其核心在于紧密贴合市场需求，使学生所学技能与未来就业岗位实现高度匹配，从而显著增强学生在就业市场中的综合竞争力，助力他们在就业竞争中崭露头角。通过这种模式，实现人才培养模式的全面创新，确保中职学校的人才培养工作既能够精准契合市场对于技能型人才的迫切需求，又能逐步提升计算机专业学生的就业质量，助力学生在毕业后迈向良好的职业发展之路。同时，建立竞赛激励机制，奖励优异学生，激发参与热情，营造良好学习氛围，提升教学效果，使计算机教学与市场需求精准对接，增强学生实践能力与就业竞争力。
2025-06-05 09:00:18
977
原创 职业本科物联网工程技术专业嵌入式开发实验室建设方案
学生需要根据工业生产流程，选择合适的传感器和执行器，如压力传感器、流量传感器、电机驱动器、电磁阀等，通过嵌入式开发板和无线通信模块，实现设备之间的数据通信和控制指令的传输。在开发过程中，学生需要掌握驱动程序的调试方法，通过调试工具，如示波器、逻辑分析仪等，分析驱动程序的运行状态，排查问题，确保驱动程序的正确性。学生需要了解压力传感器的工作原理和量程范围，根据实验需求，选择合适的压力传感器，并设计相应的信号调理电路，将传感器输出的信号转换为适合开发板采集的电压信号。例如，当光照强度较低时，自动增加灯光亮度；
2025-06-05 08:51:30
821
原创 智慧牧场实训中心解决方案
在环境监测与调控区域，学生将学习各类环境监测传感器的安装、调试和数据读取，了解如何根据监测数据判断环境是否适宜牲畜生长，并掌握环境调控设备的操作，如通风系统、温控系统、光照调节系统等的开启与关闭时机，以营造良好的养殖环境。疫病防控是养殖管理模块的重中之重。例如，通过分析牧场内的环境数据（如温度、湿度、空气质量等）、牲畜群体的健康数据以及过往疫病发生的历史记录，系统能够提前预测某些疫病的爆发趋势，并给出相应的预防措施建议，如加强疫苗接种、调整饲养管理方式、改善养殖环境等，有效降低疫病的发生率和传播范围。
2025-06-04 09:23:03
701
原创 区块链技术在计算机信息网络综合布线实训室的应用实践
随着区块链技术的不断成熟和广泛应用，预计将为网络基础设施的发展带来革命性的改变，特别是在提升操作的透明度和系统的灵活性方面，将发挥更为重要的作用，为构建更加高效、安全、智能的网络环境奠定坚实基础。当设备进行数据传输时，通过公私钥的配合使用，能够有效防止数据被篡改或伪造，保障数据传输的安全可靠。各参与方（如网络管理员、维护人员和第三方服务提供者）可根据其权限级别访问存储在区块链上的数据，而这些数据的访问记录也会被安全地记录在区块链上，任何未授权的访问尝试都会被立即发现并报告，有效保障了数据的安全性和隐私性。
2025-06-04 09:12:27
916
原创 基于新课标的中小学人工智能课程教学解决方案
同时，人工智能教学云平台凭借其课程开发自主性、教学与实训融合性以及开放性与互动性等特点，为教学模式的实施提供了有力支持，丰富多样的课程资源和实用性强的实训资源满足了不同学生的学习需求，促进了学生创新思维和实践能力的发展。未来，应进一步完善教学模式，加强教师培训，提高教师对人工智能教学的理解和应用能力，同时优化教学平台的功能和资源，以更好地推动中小学人工智能教育的发展，为培养适应未来社会发展的创新型人才奠定坚实基础。在程序设计师的创意阐述环节，学生通过体验同伴的作品，评选出最佳设计，以点带面激活思维。
2025-06-03 11:10:37
727
原创 网络安全运维实训室建设方案
服务配置：针对常见的服务器服务，如文件共享服务（Windows 的 SMB 服务、Linux 的 NFS 服务）、邮件服务（Windows 的 Exchange Server、Linux 的 Postfix 结合 Dovecot）、Web 服务（Windows 的 IIS、Linux 的 Apache 和 Nginx）等，进行从安装到配置的全流程教学，包括服务参数优化、安全设置、故障排查等内容，确保学生能够根据实际需求搭建功能完备的服务器服务。然而，网络安全领域的人才短缺问题却日益凸显。
2025-06-03 11:02:41
932
原创 一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛背景下，”工业互联网+绿色低碳”实训方案
在全球生态环境问题日益严峻和科技飞速发展的当下，绿色低碳转型与工业互联网发展已成为不可阻挡的时代潮流。从《巴黎协定》对全球碳减排目标的明确，到各国纷纷出台的绿色新政，都彰显着世界对可持续发展的坚定决心。与此同时，工业互联网作为新一代信息技术与工业经济深度融合的产物，正驱动着制造业的数字化、智能化变革。麦肯锡全球研究所的报告指出，到 2030 年，工业互联网有潜力为全球经济带来 11.1 万亿美元的价值，其在提高生产效率、优化资源配置等方面的优势不言而喻。
2025-05-30 09:11:59
745
原创 人社部新工种：生成式人工智能系统测试员人才培养方案
这些政策从资金扶持、税收优惠、人才培养、基础设施建设等多个方面为人工智能产业发展创造了良好的政策环境，引导和鼓励企业加大研发投入，推动技术创新和应用落地，同时，积极推动人工智能与实体经济的深度融合，促进传统产业转型升级。正是在这样的大背景下，生成式人工智能系统测试员作为一个新的工种应运而生，它的出现是人工智能产业发展到一定阶段的必然产物，肩负着保障生成式人工智能系统质量和安全的重要使命，对于推动人工智能技术在各行业的广泛应用和健康发展具有重要意义 ，也为广大求职者提供了新的职业发展方向和机遇。
2025-05-30 09:01:43
877
原创 职业本科院校无人机专业人才培养解决方案
2023年的中央经济工作会议强调了以科技创新推动现代化产业体系构建的重要性，并提出发展生物制造、商业航天、低空经济等战略性新兴产业。低空经济，依托民用无人机等低空飞行器，在多场景低空飞行活动的牵引下，正逐步形成一个辐射广泛、融合发展的综合性经济形态。我国民用无人机产业规模已跃居全球首位，特别是在深圳，无人机产业链完善，拥有超过1300家企业，如大疆创新等，2022年产值高达750亿元。随着无人机在研发、制造、应用服务等领域的不断创新，低空经济产业新业态层出不穷，对高素质创新型技术技能人才的需求也随之激增。专
2025-05-29 09:17:13
1036
原创 网络安全实训平台的设计与建设方案
系统借助虚拟化技术构建高度仿真的实战场景，深度融合主流 CTF 赛事与攻防混战赛模式，配备丰富的竞赛资源与专业题库，能够全面、精准地评估选手的基础知识储备与实战技能水平，切实达成 “以赛促学、以赛促练” 的目标。这些资源形式丰富，涵盖教材、视频讲义、实验手册、项目指导书等多种类型，为教学活动和实验项目的开展提供了坚实的支撑。数据层承担着存储和管理平台运行过程中产生的各类数据的重任，这些数据涵盖学习记录数据、考试成绩数据、竞赛解题数据、演练过程数据、网络流量信息、任务信息、进程信息等。
2025-05-29 09:06:47
869
原创 智慧物联微专业建设新思路：高职院校如何借助产教融合实现突破？
相比之下，微专业教育凭借其聚集化、微型化、系统化的特点，能够快速响应新技术、新产业、新业态、新模式的需求，构建“小而美”的课程体系，以灵活、开放且系统的教学模式培养学生的跨学科素养，助力学生适应智能计算时代的岗位能力要求。学生修满学分并通过考核后，将获得AIoT微专业证书，成为适应数字化转型需求的复合型人才。本文以AIoT智慧物联技术应用微专业（以下简称“AIoT微专业”）为例，从其开设基础出发，科学设定建设目标，探索可行的建设路径，最终形成普适性、模式化的微专业建设方案，为其他微专业的开设提供参考。
2025-05-28 08:55:36
1761
原创 基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学方案
同时，许多虚拟仿真平台支持互动式学习，能够模拟复杂的网络故障和恶意攻击情景，如分布式拒绝服务（DDoS）攻击和路由环路，为学生提供无风险的实战演练平台，有助于他们学习识别并解决问题，从而在安全的环境下提升问题解决和批判性思维能力。通过将复杂的网络问题转化为具体的项目，例如攻防演练、数据保护及隐私安全等社会热点议题，不仅加深了学生对专业知识实践应用的理解，同时也提升了他们对法律规范和职业道德的认识，从而强化了职业道德教育。通过这样的活动，能够激发学生的积极性与创造力，推动社会对技术教育的关注和支持。
2025-05-28 08:50:35
1262
原创 RFID物联网技术实训室建设方案 | 实验室教学实训一体化方案
学生将运用所学的物联网与RFID技术知识，实现对家电设备的远程控制、环境监测与调节、安全监控等功能，培养学生的系统思维能力和团队协作能力。建设RFID物联网技术实训室，能够为学生提供一个集理论教学与实践操作于一体的平台，让学生在真实的环境中学习和掌握物联网与RFID技术的应用，提高学生的实践能力和创新思维。积极开发与整合丰富多元的在线教学资源，不仅能够为学生营造更为便捷、高效的学习环境，打破传统学习在时间和空间上的限制，还能进一步拓展学生的学习渠道，满足学生多样化的学习需求，最终实现学习效果的显著提高。
2025-05-27 08:58:10
916
原创 聚焦人工智能行业：人才需求与职业院校专业设置匹配情况分析
其一，在各省、市、自治区增加高职本科院校数量，或在高职院校中增设人工智能本科专业，打通职业教育上升通道，形成从中职到高职专科再到高职本科的人工智能专业衔接体系，夯实人才技术基础，扩大高端人才储备。值得注意的是，尽管92.66%的岗位要求本科及以上学历，但实际供给中，高职本科和高职专科的人才数量分别为139.63万和146.72万，远不能满足行业对高学历人才的需求。为了更好地满足人工智能行业的快速发展需求，职业院校应不断优化专业设置、调整课程结构，并加强与行业需求的对接，以提高毕业生的职业素质和就业竞争力。
2025-05-27 08:52:04
1073
原创 全国数字网络安全行业产教融合共同体成立，唯众当选副理事长单位
唯众作为一家专注于数字教学领域的“小微企业”，在面对华为、锐捷等科技巨头，小米、宇树等行业新秀以及中国电子等央国企巨头的激烈竞争时，始终聚焦职业教育数字化升级需求，通过虚拟仿真、智能实训等产品矩阵，构建起覆盖“教、学、训、测、评”全链条的智慧教学解决方案，有效助力职业院校培养具备实战能力的高素质数字安全技术人才。一方面，唯众将加大与其他副理事长单位、理事单位之间的交流与合作，共同探索数字网络安全行业产教融合的新模式、新路径，推动行业技术创新与人才培养质量的提升；大会公布了共同体成员单位名单，
2025-05-26 12:00:05
496
原创 从零到精通：一文读懂信创系统运维现场工程师人才培养方案
该机制引入了螺旋式改进流程，根据反馈不断调整和优化培养方案，确保学生培养质量的持续提升，旨在培养出具备工匠精神、精通理论知识、熟练操作技能、擅长团队合作、富有创新精神，并能胜任现场工作的信创信息系统运维工程师。以“以产定岗、以岗施教、工学结合、项目交付、岗位成才”为路径，实施中国特色学徒制，实现教育链、产业链、人才链、创新链的有效衔接，构建起“四链协同，五金共建”的人才培养模式。同时，设计针对性强的实训项目，推行“工学交替”模式，让学生在实际工作环境中通过项目驱动的学习方式，掌握实用技能和解决问题的能力。
2025-05-26 11:56:37
628
原创 数据分析与可视化实训室解决方案
项目制” 教学：以电商企业的商品销售数据分析项目为例，从项目的需求分析阶段开始，学生在教师和企业导师的指导下，与电商企业的相关人员进行沟通，了解企业的业务需求和目标。数据库技术课程，深入讲解 MySQL 数据库的使用，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等操作，让学生掌握数据库的基本原理和应用。例如，在进行交通流量数据分析时，学生先在虚拟仿真平台上进行数据模拟和分析，验证分析方法和模型的可行性，然后再在实体设备上对真实的交通流量数据进行处理和分析，提高实践操作能力。
2025-05-26 11:50:05
701
原创 基于“岗课赛证”融通的农业物联网专业教学方案
在这一模式下，学生能够深入了解岗位需求，掌握实际工作所需的技能与知识，并通过参与技能大赛和考取职业资格证书，提升自己的实践能力和职业素养，为未来的就业和职业发展奠定坚实基础。例如，某高校学生在技能大赛中设计的“智能灌溉系统”项目，不仅获得了评委高度评价，还被企业直接采用，实现了“以赛促学、以赛促用”的双赢效果。传统的农业物联网教学模式往往难以跟上行业发展的步伐，存在教学内容与实际岗位需求脱节、实践教学环节不足等问题，导致学生在毕业后难以顺利融入企业岗位，难以实现“毕业即就业，上岗即胜任”的目标。
2025-05-20 09:06:57
1117
原创 网络技术基础实训室（310202 网络工程技术专业）解决方案
• 实训要求：学生需掌握至少一种编程语言（如 C、Java、Python 等），能够编写简单的程序，理解程序设计的基本概念和方法，如变量、函数、循环、数组等。实训室需配备数据库管理软件（如 MySQL、SQL Server 等），以及相应的开发工具（如 Navicat 等），用于数据库的创建、表的定义、数据的插入和查询等操作。数据库设计：学生使用 MySQL 或 Oracle 数据库管理软件，根据给定的业务需求，设计数据库的表结构、字段类型、主键、外键等，掌握数据库设计的基本方法和原则。
2025-05-20 09:00:02
604
原创 世界职业院校技能大赛背景下，高职院校电子信息大类技能人才培养方案
通过这种方式，鼓励学生在任务操作中进行实践、分析，实现做中学、做中思、做中创。在此过程中，应以“课”作为培养高素质技术技能人才的核心载体，特别是在“以赛促学”即“课赛”融通方面，需遵循职业发展规律精心设计课程体系，在“岗位能力要求”“竞赛标准引领”与“课程育人内容”之间建立紧密且有机的联系。以课程为统领，遵循职业岗位行动逻辑，从世赛成果融合和方法举措创新等多方面入手，将综合育人体系中的标准、内容、过程、评价四大要素融入新时代高职课程建设与教学全过程，促进高职专业人才与产业精准对接。
2025-05-19 09:55:40
943
原创 人工智能与工业视觉应用实训室方案解读
同时，校企合作还能够为学生提供实习和就业机会，促进学生的就业和职业发展。深度学习课程则重点讲解神经网络的基本结构和训练方法，包括卷积神经网络（CNN）在图像识别中的应用，以及循环神经网络（RNN）在序列数据处理中的作用，通过实验让学生掌握深度学习模型的构建和训练过程，为后续的工业视觉应用开发提供理论支持。C++课程则注重培养学生的编程规范和效率意识，通过讲解指针、结构体、类等高级特性，以及在工业视觉系统底层开发中的应用，如图像采集设备驱动程序的编写，使学生能够掌握开发高性能工业视觉系统所需的基本编程技能。
2025-05-19 09:06:11
708
原创 基于“岗课赛证”融通的中职“综合布线技术”课程解决方案
它要求课程内容与岗位需求无缝对接，以技能大赛为依托，以职业证书为检验标准，全面提升学生的职业能力与综合素质。该课程实践性强，实训课时占比高达60%。调查显示，湖南省部分中职学校，尤其是农村学校，存在实训设备短缺、耗材不足等问题，严重制约学生实操能力的培养。“综合布线技术”是中职计算机网络技术、物联网技术应用专业的核心技能课程，具有极强的应用性和实操性，旨在培养具备网络布线规划设计、安装、维护能力的技能型人才。立德树人是教育的根本任务，“综合布线技术”课程在传授专业技能的同时，应注重学生综合素养的提升。
2025-05-16 10:09:49
589
原创 职业院校物联网安装调试员（工业数智技术）实训解决方案
从传感器的选型与安装，到通信网络的搭建，再到数据采集与分析系统的开发，学生将全程参与。此外，课程还设置了工业数智技术应用模块，将工业数智技术，如大数据、人工智能、云计算、边缘计算等融入物联网安装调试课程中，介绍这些技术在物联网系统中的应用案例和实现方法，培养学生运用工业数智技术解决物联网实际问题的能力。技能目标：学生能够熟练掌握物联网设备的安装、调试、维护与管理技能，包括传感器的选型与安装、控制器的配置与编程、网关的搭建与调试、系统故障的排查与修复等，具备独立完成物联网项目实施的能力。
2025-05-16 10:05:57
1108
原创 唯众大数据处理及应用实训室 助力职院培养复合应用型人才
毕业生具有信息科学和数据科学基础知识与基本技能，掌握大数据技术所需要的计算机、网络、数据编码、数据处理等相关学科的基本理论和基本知识，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，具有一定的大数据技术行业应用能力。唯众大数据处理及应用实训室在培养复合应用型大数据人才方面取得了显著成效。学生在各类大数据竞赛中的优异表现以及校企合作项目的成功实施，充分展示了实训室的教学成果和学生的专业能力，也为职业院校培养大数据人才提供了宝贵的经验和借鉴。
2025-05-15 11:20:02
956
原创 职业院校面向非计算机专业的人工智能通识课程建设方案
同时，课程应注重实践性，选择适合通识教育的AI工具平台，如文心一言、New Bin9、通义千问等大模型，引导学生进行问题解答、文案创作、AI绘画等基础操作，并尝试将模型应用于专业问题的解决，促进专业知识的深度理解与迁移应用。设计"未来挑战实验室"跨专业学习场景，设置如"智慧养老方案优化""碳中和路径推演"等开放命题。作为面向全院学生的通识必修课，本课程构建"知识-能力-素质"三位一体的目标矩阵，并将课程思政有机融入教学全链条，在传授AI知识的同时培育科学精神，在训练计算思维的过程中塑造正确价值观。
2025-05-15 11:15:40
1547
原创 职业教育，撑起教育“半壁江山”
在高中阶段，学生可以根据自己的兴趣和能力，在职业教育和普通教育之间进行转换，既可以选择在职业学校学习专业技能，也可以在普通高中学习文化知识，为未来的升学和就业做好准备。一些来自贫困家庭或农村地区的学生，通过接受职业教育，掌握了一门实用的技能，能够在城市中找到一份稳定的工作，实现脱贫致富，提高自己和家庭的生活水平。一个学习数控技术专业的学生，经过系统的职业教育和实践训练，能够熟练掌握数控设备的操作和编程技能，在制造业领域中找到一份满意的工作，并通过不断努力，逐步晋升为技术骨干或管理人员。
2025-05-14 08:57:31
848
原创 职普融通大数据技术实训室建设方案
同时，平台的数据分析结果也可以为学生提供个性化的学习建议，帮助学生优化学习计划，提高学习效率。培养出既拥有丰富理论知识，又具备强大实践操作能力的复合型大数据技术人才，满足市场对大数据人才的多元化需求，提高学生的就业竞争力，使学生能够在毕业后迅速融入大数据相关企业的工作岗位，为大数据产业的发展提供坚实的人才保障。采用最新的云计算、人工智能等技术，确保实训室的技术水平与行业发展同步，为学生提供接触前沿技术的机会，培养学生的创新思维和对新技术的探索能力，使学生在未来的职业发展中具备更强的竞争力。
2025-05-14 08:47:27
920
原创 职业院校大数据清洗与处理实训室建设方案
数据清洗技术与实践》课程深入讲解数据清洗的定义、流程、方法和技术，包括数据去重、缺失值处理、异常值检测、数据一致性校验等内容，并结合实际案例进行实践操作，让学生掌握数据清洗的关键技术和工具，能够针对不同类型的数据进行有效的清洗处理。《数据预处理与特征工程》课程重点介绍数据预处理的方法，如数据标准化、归一化、离散化等，以及特征工程的基本概念、流程和常用方法，如特征选择、特征提取、特征构造等，通过实际项目训练，培养学生对数据进行预处理和特征工程的能力，提高数据的质量和模型的性能。
2025-05-13 09:43:16
602
原创 基于新质生产力：电子与信息技术专业课程教学优化的前沿思考
鉴于移动互联网技术的飞速发展与智能设备的广泛普及，针对传统精品课程存在的时间冗长、内容繁杂等问题，需采用微课形式对课程内容进行精炼与创新，利用虚拟仿真技术再现生产现场，将教学视频时长控制在10 - 15分钟内，实现教、学、练的有机融合，聚焦核心知识点，提升教学效率与质量。同时，新质课程注重新技术与传统产业的深度融合。在课程规划上，要显著提高实践环节的比重，为学生创造更多在真实或高度仿真的工作环境中锤炼技能的机会，促进理论知识与实践能力的深度融合与转化，精准培育出符合电子信息产业特定需求的定向人才[3]。
2025-05-13 09:36:53
724
原创 【倒计时2天】武汉进入“2025世界数字教育大会”时间
10场平行会议主题涵盖基础教育、职业教育、高等教育、终身学习、教师发展、数字教育评价、全球数字教育治理、数字教育安全与伦理、人工智能赋能STEM教育、国际人工智能与教育等多个领域。倡议将以“智联全球、慧育未来”为主题，呼吁国际社会携起手来，共建数字教育标准，共享优质教育资源，共促教育智能转型，共护人工智能安全，加快落实2024年联合国未来峰会《全球数字契约》，加速实现教育2030年可持续发展目标（SDG4），更好推动建立创新发展、安全发展、普惠发展的国际数字教育发展共同体。其未来部署，备受关注。
2025-05-12 13:36:50
683
原创 网络服务实训室建设规划设计方案
通过在实训室中的实践学习，学生能够接触到真实的网络环境和设备，亲身体验网络服务的搭建、配置、管理和维护等各个环节，从而积累丰富的实践经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。3．设备配置：学生根据网络拓扑图，对网络设备进行配置，包括交换机的 VLAN 划分、端口配置、链路聚合，路由器的路由配置、NAT 配置，防火墙的安全策略配置等。项目目标：通过本项目的实施，学生能够掌握网络拓扑结构的设计、网络设备的配置、网络协议的应用、网络安全的设置等知识和技能，培养学生的团队合作精神和解决实际问题的能力。
2025-05-12 11:26:31
1149
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人