小学计算机课计划,小学信息技术教学工作计划

小

新期的工作已经开始了。一步做好本期工作，好地做好自己

一、学生分析:

三级的小学生大多数是一次接触计算机，

四级的学生经过一的接触，对计算有了初步

五年的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会用word2003、powerpoint2003等应用软件，对于将要学习的flash软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让们一步一步地学习制作简

六级的学生已经能够熟地*作算机，们对于网络

二、教材分析

三-六级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社。这套教材现了全新的教育理念，鉴了国信息技术教的成功经验，是一用于学生自主学习、自主创造的实践活动教。它注重对学生综合处理信息能力的培，强调以学生为主体的信收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教营造[宽松、主动、愉悦"的学习氛围，使

活

三、教学目标

三级--初步认计算机、掌握计算机的

四级--通过本学期的实动，使学成为打字高

六级--通过习，能自己建立

四、教学活动重点难点及突破方法

三级活动重点是初步识计算机和用画

五

六级活动重点是用frontpage

各级的活动难点通过有限的的上机练

针此活动难点，我将主要的教学方法让学生课前真预习，上课

五、自己在教学业务方面的努力方向:

为更好地完成信息技术教学工

几方面做出努力--

1、真课:明确学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及关微机实践。分析学生况，统一要求，尽力做到超前1-2周，到每课必备，写教案。领会新课标精神，研教内容，从学实出发备好每一节课。力争做备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、信息技术基本概念、备信息技术本*作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱节、备疑问题的解决思路、备*作练习作业精选、备课堂

2、真课:以启式教学为原则，以*作训练来强化概念，形成能、技巧，体现以学生主体，老上导的教学思想，精讲多，前后连，教态亲切、自然，用多种切合学生实际的学方法手段(如任务动、小组合作等)，调动学生的习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教后记。3、认真布置作业:要求生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、

4、认真组织信息技术作考核:对学过每一单元

5、真组织辅导:根据学生实际情采用元化的辅导，帮助分析原因，发思维，寻求正确的作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对

兴的同学可以每组织课外兴趣小组，以

七、教育教学能力及自身素质方面:

作为，我将极响应上级教育部门及本学校的号召，利业余时间，阅读有关育改革、程改革的资料，使自己首具有一进的教育意识理念，为新学期的教学作不断累理论知。时，结合自己的教学工作，行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发。在新学期里，我将继续每利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各

总之，要新学期的教学工作中，将一如既往讲自己奉献教育事业，踏踏实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己

小

新期的工作已经开始了。进步做好本期工作，更地做好自己的

一、学生分析:

三级的小学生经过一期的接触，对计机有了初

四级的学生经过三学的接触，对计机有了初

五年的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，使用word2003、powerpoint2003等用软件，对于学习一学期的flash软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他一步一步地学习制作略复

六级的学生已经能够熟地*作算机，他对于网络很

二、教材分析

三-六级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社。这套教材现了全新的教育理念，鉴了国信息技术教的成功经验，是一用于学生自主学习、自主创造的实践活动教。它注重对学生综合处理信息能力的培，强调以学生为主体的信收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教营造[宽松、主动、愉悦"的学习氛围，使

活

三、教学目标

三级--初步认识算机、掌握计机的基本

四年级--通

五级--通过本期的学习，学生能

六级--通过习，能自己建立

四、教学活动重点难点及突破方法

三

四

五年活动重点是用flash制作略复杂动画作品。年级活动重点是

各级的活动难点通过有限的的上机练

针此活动难点，我将主要的教学方法让学生课前真预习，上课

五、自己在教学业务方面的努力方向:

为更好地完成信技术教学工作，我将

1、真课:明确学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及关微机实践。分析学生况，统一要求，尽力做到超前1-2周，到每课必备，写教案。领会新课标精神，研教内容，从学实出发备好每一节课。力争做备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、信息技术基本概念、备信息技术本*作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱节、备疑问题的解决思路、备*作练习作业精选、备课堂

2、真课:以启式教学为原则，以*作训练来强化概念，形成能、技巧，体现以学生主体，老上导的教学思想，精讲多，前后连，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的学方法手段(如任务、小组合作等)，调动学生学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好学后记3、认真布置作业:要求学每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、

4、认真组织信息技术作考核:对学过每一单元

5、认真组织辅导:根据学实际情况用多元化辅导，帮助

关、多提问帮助学困生，激学生的学习趣。对于特别兴趣的同学可

七、教育教学能力及自身素质方面:

作为，我将极响应上级教育部门及本学校的号召，利业余时间，阅读有关育改革、程改革的资料，使自己首具有一进的教育意识理念，为新学期的教学作不断累理论知。时，结合自己的教学工作，行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发。在新学期里，我将继续每利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各

总之，要新学期的教学工作中，将一如既往讲自己奉献教育事业，踏踏实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己

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