求数学系或计算机系姓张的学生的信息,数据库原理实验三 - 图文

实验三、数据库的简单查询和连接查询实验

班级： 学号： 姓名： 日期：12月18日

1. 实验目的

了解SQL Server 查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。掌握表的数据简单查询、数据排序和数据联结查询的SQL表达和查询分析操作方法。 2. 实验内容 1)简单查询实验

用SQL表达简单查询操作，包括投影、选择条件表达、数据排序和使用临时表等，通过SQL Server查询分析器输入，并显示正确结果。 2)连接查询实验

用SQL表达连接查询操作，包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等，通过SQL Server查询分析器输入，并显示正确结果。 3. 实验要求 1)简单查询实验

在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列操作，并通过查询分析器实现其数据查询操作：

1、求数学系学生的学号和姓名。 2、求选修了课程的学生学号。

3、求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列， 如果成绩相同则按学号的升序排列。

4、求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8输出。

5、求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 6、求缺少了成绩的学生的学号和课程号。 2)连接查询实验

在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示下列数据连接查询操作，并在查询分析器中实验。

1、查询每个学生的情况以及他(她)所选修的课程。

2、求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。

3、求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。 4、查询每一门课