管理信息系统计算机课程设计,管理信息系统（课程设计）要求.doc

管理信息系统(课程设计)要求

《管理信息系统》课程设计要求及评分标准

一、课程设计评分标准

总分：100分(课程设计70分，平时作业考勤30分)

课程设计评分标准：

设计题目

评分项

所占分值?

成绩

系统的战略规划(15分)

选题及意义

5分

?

现行系统信息化水平评估

5分

?

系统规划

5分

?

信息系统可行性分析(15分)

必要性分析

5分

?

可行性分析

10分

?

管理信息系统的系统分析(50分)

详细调查

20分

?

系统化分析

30分

?

管理信息系统的系统设计(20分)

总体设计

5分

?

详细设计

10分

?

模块说明

5分

?

合计

100分

要求及大纲规范

要求：课程设计中要包含如下内容：

1． 综合运用所学的管理信息系统理论知识，针对生活中实际存在的某个组织，运用各种分析、设计工具，设计出一个小型的管理信息系统。

2．本课程设计要求将系统概述、需求分析、业务及数据流程分析，功能结构设计、(代码设计可略)、数据库设计及输入输出设计等内容完整的描述出来。必须包含如下内容：

(1)系统功能分析，系统应当具备的功能。

(2)可行性分析

(3)管理业务流程图

(4)数据流程图(对数据流程图中的元素用数据字典描述)

(5)数据库设计

(6)信息系统流程图

(7)代码设计(可略，可简化，或只说明规范)

(8)系统I/O设计

3．本设计采用独立完成，分组协调的方式：6人为一组，推选一位同学为组长，负责统筹、协调小组成员的课程设计任务，保证小组按照要求完成任务。(小组组长平时成绩+8分，30分封顶，期末成绩+5分)

4．课程设计结束，提交课程设计报告。

封面：

2014—2015学年度第1学期

管 理 信 息 系 统

课 程 设 计

专业班级： 2012财务管理X班

学 号：

姓 名：

评分页：

设计题目

评分项

所占分值?

成绩

系统的战略规划(15分)

选题及意义

5分

?

现行系统信息化水平评估

5分

?

系统规划

5分

?

信息系统可行性分析(15分)

必要性分析

5分

?

可行性分析

10分

?

管理信息系统的系统分析(50分)

详细调查

20分

?

系统化分析

30分

?

管理信息系统的系统设计(20分)

总体设计

5分

?

详细设计

10分

?

模块说明

5分

?

合计/得分

100分

参考范例

参考范例1：

摘要

针对超市现在运营的系统的缺点和不足，利用目前成熟的客户服务器体系结构，开发出了一个具有实用价值的小型超市管理系统,现在的社会发展越来越快,也就要求各行各业就要保持发展趋势,顺应科技的发展,才会是咱们立于不败之地,超市现在各地都有许多,怎样才能让我们在竞争中立于不败之地,就要求我们尽可能的比别的同行更能便于管理,便于行事,有效地进行超市的管理,才会让我们的超市能够保持为不健康的发展。

关键词：超市；系统设计；信息管理系统

目 录

1开发背景…………………………………………………………………(1)

2系统分析………………………………………………………………………(2)

2.1 系统需求分析……………………………………………………(2 )

2.2 系统可行性分析…………………………………………………( 2)

2.3 组织结构图………………………………………………………( 2)

2.4 管理功能图………………………………………………………( 3)

2.5业务流程图………………………………………………………( 3 )

2.6流程分析……………………………………………………… (4 )

3.系统设计………………………………………………………………………( 6)

3.1系统结构模块分析……………………………………………………( 7)

3.2模块图 ……………………………………………………( 8)

3.3信息流程图……………………………………………………(12 )

3.4输出设计………………………………………………… ( 13)

3.5输入设计………………………………………………… ( 14)

3.6存储模式………………………………………………… ( 14)

3.6.1数据库………………………………………………… ( 15)

3.6.2表结构………………………………………………… ( 15)

参考文献 ………………………………………………………